Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan
Penelitian tindakan ini dilaksanakan untuk meningkatkan keterlibatan aktif dalam pembelajaran dan prestasi siswa dalam proyek IPAS di kelas XTE1. Dengan menerapkan model Problem-Based Learning (PBL), SMKN 3 Yogyakarta berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran pada topik keruangan dan konektivitas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2023-08-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/684 |
| _version_ | 1797759824944955392 |
|---|---|
| author | Eko Mulyadi |
| author_facet | Eko Mulyadi |
| author_sort | Eko Mulyadi |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian tindakan ini dilaksanakan untuk meningkatkan keterlibatan aktif dalam pembelajaran dan prestasi siswa dalam proyek IPAS di kelas XTE1. Dengan menerapkan model Problem-Based Learning (PBL), SMKN 3 Yogyakarta berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran pada topik keruangan dan konektivitas. Penelitian ini dilakukan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan selama 3 jam pembelajaran. Dalam rangkaian setiap kegiatan terdiri dari empat tahapan yakni merencanakan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penerapan model PBL dengan sintak yaitu orientasi masalah, pengorganisasian belajar, pembimbingan, hasil karya disajikan, menganalisa dan mengevaluasi pemecahan masalah. Aspek prestasi belajar diukur dengan pretes dan postes. Hasil penelitian diperoleh aktivitas belajar siklus I sebesar 36,75%, siklus II sebesar 45,84%, meningkat 9,09%. Prestasi hasil belajar siklus I rerata 64,8, siklus II rerata 87,0 sehingga ada peningkatan 22,2. Penerapan model PBL ini perlu diterapkan dalam pembelajaran karena terbukti bisa meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa.
|
| first_indexed | 2024-03-12T18:50:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d3ce397449644f20ae6d461151e690ef |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T18:50:02Z |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj.art-d3ce397449644f20ae6d461151e690ef2023-08-02T07:23:20ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952023-08-018310.51169/ideguru.v8i3.684Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah KejuruanEko Mulyadi0SMK Negeri 3 Yogyakarta, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta Penelitian tindakan ini dilaksanakan untuk meningkatkan keterlibatan aktif dalam pembelajaran dan prestasi siswa dalam proyek IPAS di kelas XTE1. Dengan menerapkan model Problem-Based Learning (PBL), SMKN 3 Yogyakarta berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran pada topik keruangan dan konektivitas. Penelitian ini dilakukan dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan selama 3 jam pembelajaran. Dalam rangkaian setiap kegiatan terdiri dari empat tahapan yakni merencanakan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penerapan model PBL dengan sintak yaitu orientasi masalah, pengorganisasian belajar, pembimbingan, hasil karya disajikan, menganalisa dan mengevaluasi pemecahan masalah. Aspek prestasi belajar diukur dengan pretes dan postes. Hasil penelitian diperoleh aktivitas belajar siklus I sebesar 36,75%, siklus II sebesar 45,84%, meningkat 9,09%. Prestasi hasil belajar siklus I rerata 64,8, siklus II rerata 87,0 sehingga ada peningkatan 22,2. Penerapan model PBL ini perlu diterapkan dalam pembelajaran karena terbukti bisa meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/684problem Based learninglearning activitieslearning achievement |
| spellingShingle | Eko Mulyadi Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan Ideguru problem Based learning learning activities learning achievement |
| title | Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan |
| title_full | Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan |
| title_fullStr | Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan |
| title_full_unstemmed | Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan |
| title_short | Penerapan PBL dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Proyek IPAS di Sekolah Menengah Kejuruan |
| title_sort | penerapan pbl dalam meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar proyek ipas di sekolah menengah kejuruan |
| topic | problem Based learning learning activities learning achievement |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/684 |
| work_keys_str_mv | AT ekomulyadi penerapanpbldalammeningkatkanaktivitasdanprestasibelajarproyekipasdisekolahmenengahkejuruan |