"Um ano que jamais imaginei viver"
O presente artigo tem como objetivo apresentar estudos que abordam o trabalho com a primeira infância, no tocante às práticas pedagógicas desenvolvidas em creches da Rede Municipal de Educação de Uberlândia, Minas Gerais, em um período de pandemia provocada pelo novo Coronavírus (COVID-19). A pesqui...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2022-08-01
|
| Series: | Revista de Educação Popular |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/63559 |
| _version_ | 1798015472750297088 |
|---|---|
| author | Jordanna Sopranzetti Araujo Fernanda Duarte Araújo Silva |
| author_facet | Jordanna Sopranzetti Araujo Fernanda Duarte Araújo Silva |
| author_sort | Jordanna Sopranzetti Araujo |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo tem como objetivo apresentar estudos que abordam o trabalho com a primeira infância, no tocante às práticas pedagógicas desenvolvidas em creches da Rede Municipal de Educação de Uberlândia, Minas Gerais, em um período de pandemia provocada pelo novo Coronavírus (COVID-19). A pesquisa é de natureza qualitativa e, como instrumento de coleta de dados, utilizamos questionário dirigido, aplicado a cinco professoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia. Em linhas gerais, identificamos que as docentes se esforçaram para reconfigurar seus trabalhos a partir do novo contexto e se propuseram a manter um vínculo afetivo com as crianças apesar da distância física por entenderem a importância da afetividade para o trabalho pedagógico e para o desenvolvimento global. Seus planejamentos pedagógicos foram pautados, em parte, na flexibilização, em aspectos que atendessem às necessidades físicas, emocionais e de socialização das crianças por meio de uma escuta atenta e de um olhar sensível para as realidades vivenciadas pela comunidade escolar. |
| first_indexed | 2024-04-11T15:35:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d3e0e37569a44453b254dbcfccce90d2 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1678-5622 1982-7660 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-11T15:35:04Z |
| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Editora da Universidade Federal de Uberlândia |
| record_format | Article |
| series | Revista de Educação Popular |
| spelling | doaj.art-d3e0e37569a44453b254dbcfccce90d22022-12-22T04:16:03ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaRevista de Educação Popular1678-56221982-76602022-08-0121219521810.14393/REP-2022-6355935744"Um ano que jamais imaginei viver"Jordanna Sopranzetti Araujo0Fernanda Duarte Araújo Silva1Universidade Federal de UberlândiaUniversidade Federal de UberlândiaO presente artigo tem como objetivo apresentar estudos que abordam o trabalho com a primeira infância, no tocante às práticas pedagógicas desenvolvidas em creches da Rede Municipal de Educação de Uberlândia, Minas Gerais, em um período de pandemia provocada pelo novo Coronavírus (COVID-19). A pesquisa é de natureza qualitativa e, como instrumento de coleta de dados, utilizamos questionário dirigido, aplicado a cinco professoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia. Em linhas gerais, identificamos que as docentes se esforçaram para reconfigurar seus trabalhos a partir do novo contexto e se propuseram a manter um vínculo afetivo com as crianças apesar da distância física por entenderem a importância da afetividade para o trabalho pedagógico e para o desenvolvimento global. Seus planejamentos pedagógicos foram pautados, em parte, na flexibilização, em aspectos que atendessem às necessidades físicas, emocionais e de socialização das crianças por meio de uma escuta atenta e de um olhar sensível para as realidades vivenciadas pela comunidade escolar.https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/63559primeira infânciaeducaçãopsicologia histórico-culturaltrabalho pedagógicopandemia |
| spellingShingle | Jordanna Sopranzetti Araujo Fernanda Duarte Araújo Silva "Um ano que jamais imaginei viver" Revista de Educação Popular primeira infância educação psicologia histórico-cultural trabalho pedagógico pandemia |
| title | "Um ano que jamais imaginei viver" |
| title_full | "Um ano que jamais imaginei viver" |
| title_fullStr | "Um ano que jamais imaginei viver" |
| title_full_unstemmed | "Um ano que jamais imaginei viver" |
| title_short | "Um ano que jamais imaginei viver" |
| title_sort | um ano que jamais imaginei viver |
| topic | primeira infância educação psicologia histórico-cultural trabalho pedagógico pandemia |
| url | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/63559 |
| work_keys_str_mv | AT jordannasopranzettiaraujo umanoquejamaisimagineiviver AT fernandaduartearaujosilva umanoquejamaisimagineiviver |