Interès del professorat d’ensenyaments no universitaris en projectes de recerca educativa
INTRODUCCIÓ. La recerca educativa proporciona una font d’evidències per millorar l’ensenyament a l’aula. El marc teòric d’aquest estudi es basa en el concepte de motivació del professorat per participar en la recerca educativa. MÈTODE. Aquest estudi va examinar el grau d’interès i participació en...
Main Authors: | Bartolomé Pizà-Mir, Beatriz Moreno-Vecino, Maria-Ventura Monserrat-Monserrat |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2023-06-01
|
Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/42438 |
Similar Items
-
La investigació sobre i amb el professorat. La repercussió en la formació del professorat. Com s'investiga?
by: Francesc Imbernón
Published: (2009-05-01) -
Qüestions prospectives del professorat universitari
by: Carlos Andradas Heranz, et al.
Published: (2012-06-01) -
Una experiència de formació en competències emocionals del professorat universitari
by: Carlos Hue García
Published: (2013-01-01) -
Compromís ètic i responsabilitat en el context universitari
by: Margarita Mauri-Álvarez, et al.
Published: (2021-12-01) -
La recerca en aprenentatge de llengües i les percepcions sobre les pràctiques didàctiques a l’aula: el cas de l’ensenyament dels passats en català com a llengua addicional
by: Llorenç Comajoan-Colomé
Published: (2021-07-01)