ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO
No presente artigo discutimos a produção acadêmica brasileira sobre a argumentação no ensino de Ciências. Para tanto, foram investiga dos trabalhos apresentados nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs) e em revistas nacionais das áreas de Educação e Educação em Ciências....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
|
| Series: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172011000200013&lng=en&tlng=en |
| _version_ | 1818580985658212352 |
|---|---|
| author | Luciana Passos Sá Salete Linhares Queiroz |
| author_facet | Luciana Passos Sá Salete Linhares Queiroz |
| author_sort | Luciana Passos Sá |
| collection | DOAJ |
| description | No presente artigo discutimos a produção acadêmica brasileira sobre a argumentação no ensino de Ciências. Para tanto, foram investiga dos trabalhos apresentados nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs) e em revistas nacionais das áreas de Educação e Educação em Ciências. Os trabalhos foram analisados com relação aos seguintes aspectos: ano de publicação, região geográfica e Instituição de Ensino Superior (IES) de origem, nível de escolaridade ao qual se destina e foco temático. |
| first_indexed | 2024-12-16T07:26:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d415cbc30079447ca1b739f4fc6cd429 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-2117 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-16T07:26:18Z |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
| spelling | doaj.art-d415cbc30079447ca1b739f4fc6cd4292022-12-21T22:39:30ZspaUniversidade Federal de Minas GeraisEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências1983-2117132133010.1590/1983-21172011130202S1983-21172011000200013ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIROLuciana Passos SáSalete Linhares QueirozNo presente artigo discutimos a produção acadêmica brasileira sobre a argumentação no ensino de Ciências. Para tanto, foram investiga dos trabalhos apresentados nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs) e em revistas nacionais das áreas de Educação e Educação em Ciências. Os trabalhos foram analisados com relação aos seguintes aspectos: ano de publicação, região geográfica e Instituição de Ensino Superior (IES) de origem, nível de escolaridade ao qual se destina e foco temático.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172011000200013&lng=en&tlng=enargumentationliterature reviewscience education |
| spellingShingle | Luciana Passos Sá Salete Linhares Queiroz ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências argumentation literature review science education |
| title | ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO |
| title_full | ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO |
| title_fullStr | ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO |
| title_full_unstemmed | ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO |
| title_short | ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTEXTO BRASILEIRO |
| title_sort | argumentacao no ensino de ciencias contexto brasileiro |
| topic | argumentation literature review science education |
| url | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172011000200013&lng=en&tlng=en |
| work_keys_str_mv | AT lucianapassossa argumentacaonoensinodecienciascontextobrasileiro AT saletelinharesqueiroz argumentacaonoensinodecienciascontextobrasileiro |