COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA
O presente trabalho teve como objetivo medir o nível de conhecimento de docentes de Ciências Contábeis de programas de graduação do estado do Rio Grande do Norte sobre a Estrutura Conceitual Básica. A metodologia do trabalho se caracteriza como descritiva-qualitativa. Para tanto, foi elaborado um qu...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2018-02-01
|
| Series: | Holos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5965 |
| _version_ | 1811341306206617600 |
|---|---|
| author | Ígor Figueirêdo Leite Arianne Raquel Axiole Clayton Levy Lima de Melo Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena |
| author_facet | Ígor Figueirêdo Leite Arianne Raquel Axiole Clayton Levy Lima de Melo Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena |
| author_sort | Ígor Figueirêdo Leite |
| collection | DOAJ |
| description | O presente trabalho teve como objetivo medir o nível de conhecimento de docentes de Ciências Contábeis de programas de graduação do estado do Rio Grande do Norte sobre a Estrutura Conceitual Básica. A metodologia do trabalho se caracteriza como descritiva-qualitativa. Para tanto, foi elaborado um questionário online em escala Likert de cinco pontos.
Como resultado, destaca-se que o nível de conhecimento dos docentes sobre a Estrutura Conceitual é considerado alto. A importância da Estrutura Conceitual e a frequência que o assunto deve ser discutido em sala de aula são consideradas, por parte dos docentes, alta. Ainda assim, 69% dos entrevistados nunca realizou pesquisas relacionadas à estrutura. Outro resultado foi que o nível de conhecimento dos docentes sobre o assunto não varia de acordo com a região, instituição de ensino (pública ou privada) e disciplinas que lecionam. |
| first_indexed | 2024-04-13T18:54:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d43345c6b4e54139961360d928e46225 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1807-1600 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T18:54:02Z |
| publishDate | 2018-02-01 |
| publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte |
| record_format | Article |
| series | Holos |
| spelling | doaj.art-d43345c6b4e54139961360d928e462252022-12-22T02:34:19ZengInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteHolos1807-16002018-02-011018019210.15628/holos.2018.59651865COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICAÍgor Figueirêdo Leite0Arianne Raquel Axiole1Clayton Levy Lima de Melo2Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena3Universidade Federal do Rio Grande do NorteUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUniversidade Federal do Rio Grande do NorteO presente trabalho teve como objetivo medir o nível de conhecimento de docentes de Ciências Contábeis de programas de graduação do estado do Rio Grande do Norte sobre a Estrutura Conceitual Básica. A metodologia do trabalho se caracteriza como descritiva-qualitativa. Para tanto, foi elaborado um questionário online em escala Likert de cinco pontos. Como resultado, destaca-se que o nível de conhecimento dos docentes sobre a Estrutura Conceitual é considerado alto. A importância da Estrutura Conceitual e a frequência que o assunto deve ser discutido em sala de aula são consideradas, por parte dos docentes, alta. Ainda assim, 69% dos entrevistados nunca realizou pesquisas relacionadas à estrutura. Outro resultado foi que o nível de conhecimento dos docentes sobre o assunto não varia de acordo com a região, instituição de ensino (pública ou privada) e disciplinas que lecionam.http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5965contabilidadeestrutura conceitualnível de compreensão. |
| spellingShingle | Ígor Figueirêdo Leite Arianne Raquel Axiole Clayton Levy Lima de Melo Edzana Roberta Ferreira da Cunha Vieira Lucena COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA Holos contabilidade estrutura conceitual nível de compreensão. |
| title | COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA |
| title_full | COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA |
| title_fullStr | COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA |
| title_full_unstemmed | COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA |
| title_short | COMPREENSÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ACERCA DA ESTRUTURA CONCEITUAL BÁSICA |
| title_sort | compreensao de docentes dos cursos de graduacao em ciencias contabeis acerca da estrutura conceitual basica |
| topic | contabilidade estrutura conceitual nível de compreensão. |
| url | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/5965 |
| work_keys_str_mv | AT igorfigueiredoleite compreensaodedocentesdoscursosdegraduacaoemcienciascontabeisacercadaestruturaconceitualbasica AT arianneraquelaxiole compreensaodedocentesdoscursosdegraduacaoemcienciascontabeisacercadaestruturaconceitualbasica AT claytonlevylimademelo compreensaodedocentesdoscursosdegraduacaoemcienciascontabeisacercadaestruturaconceitualbasica AT edzanarobertaferreiradacunhavieiralucena compreensaodedocentesdoscursosdegraduacaoemcienciascontabeisacercadaestruturaconceitualbasica |