MODELO DIDÁCTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESTATÍSTICA DESCRITIVA
O presente trabalho faz uma abordagem sobre o ensino de Estatística Descritiva de modo geral e em Angola em particular, precisamente no Instituto Superior de Ciências de Educação de Huambo, na formação de professores de Geografia. Fazem-se reflexões sobre as problemáticas actuais da Estatística na I...
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Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2018-01-01
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| author | Ester Nachiala Cassinela Numa |
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| description | O presente trabalho faz uma abordagem sobre o ensino de Estatística Descritiva de modo geral e em Angola em particular, precisamente no Instituto Superior de Ciências de Educação de Huambo, na formação de professores de Geografia. Fazem-se reflexões sobre as problemáticas actuais da Estatística na Instituição, além disso, se expressam ideias sobre as características do modelo didáctico para contribuir ao processo de ensino-aprendizagem da disciplina Estatística Aplicada na formação de professores de Geografia do ISCED do Huambo-Repúbilca de Angola. |
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