STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI
<p>Autonomia personală are un rol important în formarea deprinderilor de viață la copiii cu dizabilități, iar atitudinea parentală/a celor din jur constituie baza formării lor. Gradul de autonomie al fiecărui copil, împreună cu ceilalți factori (vârsta copilului, accesibilitatea, mediul etc.),...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2018-03-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/981 |
| _version_ | 1798032996153950208 |
|---|---|
| author | Lidia COJOCARI Efrosinia HAHEU-MUNTEANU |
| author_facet | Lidia COJOCARI Efrosinia HAHEU-MUNTEANU |
| author_sort | Lidia COJOCARI |
| collection | DOAJ |
| description | <p>Autonomia personală are un rol important în formarea deprinderilor de viață la copiii cu dizabilități, iar atitudinea parentală/a celor din jur constituie baza formării lor. Gradul de autonomie al fiecărui copil, împreună cu ceilalți factori (vârsta copilului, accesibilitatea, mediul etc.), este influențat de handicapul copilului și de atitudinea părinților. Cu cât handicapul este mai sever, cu atât mai redus este nivelul de autonomie în activitățile zilnice. Copiii cu întârziere de dezvoltare au nevoie de mai multe repetări pentru a dobândi noi deprinderi de viață.<strong></strong></p><p><strong>TRAINING STRATEGIES FOR LIFE DEPENDENTS TO CHILDREN WITH DISABILITIES</strong></p><p>Personal autonomy has an important role in the formation of life skills to children with disabilities, while the parental attitude / the others attitude constitute the basis for their formation. The autonomy degree of every child, along with the other factors (child's age, accessibility, environment etc.), is influenced by child's disability and parents' attitude. As more severe the disability is, as lower the level of autonomy in daily activities is registered. The children with a development delay need more repeats in order to acquire new abilities of life skills.</p> |
| first_indexed | 2024-04-11T20:22:10Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d45b358993b3452f9496866dc2557c24 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1857-2103 2345-1025 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T20:22:10Z |
| publishDate | 2018-03-01 |
| publisher | Moldova State University |
| record_format | Article |
| series | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| spelling | doaj.art-d45b358993b3452f9496866dc2557c242022-12-22T04:04:47ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei1857-21032345-10252018-03-0109 (109)802STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚILidia COJOCARI0Efrosinia HAHEU-MUNTEANU1Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din ChişinăuUniversitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chişinău<p>Autonomia personală are un rol important în formarea deprinderilor de viață la copiii cu dizabilități, iar atitudinea parentală/a celor din jur constituie baza formării lor. Gradul de autonomie al fiecărui copil, împreună cu ceilalți factori (vârsta copilului, accesibilitatea, mediul etc.), este influențat de handicapul copilului și de atitudinea părinților. Cu cât handicapul este mai sever, cu atât mai redus este nivelul de autonomie în activitățile zilnice. Copiii cu întârziere de dezvoltare au nevoie de mai multe repetări pentru a dobândi noi deprinderi de viață.<strong></strong></p><p><strong>TRAINING STRATEGIES FOR LIFE DEPENDENTS TO CHILDREN WITH DISABILITIES</strong></p><p>Personal autonomy has an important role in the formation of life skills to children with disabilities, while the parental attitude / the others attitude constitute the basis for their formation. The autonomy degree of every child, along with the other factors (child's age, accessibility, environment etc.), is influenced by child's disability and parents' attitude. As more severe the disability is, as lower the level of autonomy in daily activities is registered. The children with a development delay need more repeats in order to acquire new abilities of life skills.</p>http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/981children with disabilities, life skills, parenting styles, parents' attitudes. |
| spellingShingle | Lidia COJOCARI Efrosinia HAHEU-MUNTEANU STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei children with disabilities, life skills, parenting styles, parents' attitudes. |
| title | STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI |
| title_full | STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI |
| title_fullStr | STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI |
| title_full_unstemmed | STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI |
| title_short | STRATEGII DE FORMARE A DEPRINDERILOR DE VIAȚĂ LA COPIII CU DIZABILITĂȚI |
| title_sort | strategii de formare a deprinderilor de viata la copiii cu dizabilitati |
| topic | children with disabilities, life skills, parenting styles, parents' attitudes. |
| url | http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/981 |
| work_keys_str_mv | AT lidiacojocari strategiideformareadeprinderilordeviatalacopiiicudizabilitati AT efrosiniahaheumunteanu strategiideformareadeprinderilordeviatalacopiiicudizabilitati |