A produção da subjetividade e as relações de poder na escola: uma reflexão sobre a sociedade disciplinar na configuração social da atualidade
The text seeks to articulate the production of contemporary subjectivity with the relations of power that circulate in the school, discussing the place this institution occupies in the social configuration of the present time. Based on Michel Foucaults conception of the disciplinary society (...
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2005-01-01
|
Series: | Revista Brasileira de Educação |
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author | Maria Regina dos Santos Prata |
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description | The text seeks to articulate the
production of contemporary subjectivity
with the relations of power that
circulate in the school, discussing the
place this institution occupies in the social
configuration of the present time.
Based on Michel Foucaults conception
of the disciplinary society (1977), the
essay seeks to examine the validity and
the limits of this model for
contemporary society. It constitutes a
theoretical reflection which aims at
inserting the school as institution in the
socio-historical context, not only
thematising its place as a reproducer of
hegemonic social standards, but also
stressing its importance for the
production of subjectivity and for the
revision of socially constructed values. |
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