تقويم الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية – جامعة الحديدة
هدفت الدراسة إلى التعرف على الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الحديدة (اليمن)، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تحليل الجدول الدراسي للفصل الثاني لتحديد نسبة أداء أعضاء هيئة التدريس، وتطبيق استبانة على 35 فرد من أعضاء هيئة التدريس، واظهرت النتائج أن نسبة الأداء التدر...
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | Arabic |
| Publicerad: |
Taez University
2024-06-01
|
| Serie: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1066 |