O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores
O artigo analisa o papel exercido pela coordenadora pedagógica na Escola de Leitores, escola de ensino fundamental na cidade do Rio de Janeiro, tendo a seguinte questão: como a coordenadora concilia a demanda da Secretaria Municipal de Educação com a proposta de formação continuada da escola? Baseia...
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| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2014-11-01
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| Seri Bilgileri: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Online Erişim: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2614 |