Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики
Дефицит рабочей памяти рассматривается как основная причина трудностей в усвоении математики. Для преодоления трудностей в усвоении математики предлагаются компьютерные тренажеры рабочей памяти на основе математического контента. Если тренажеры не имеют математической составляющей, а направлены лишь...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Russian |
| Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2023-01-01
|
| Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2023&issue=5&article_id=8908
|
| _version_ | 1797660606695735296 |
|---|---|
| author | Пигарев Александр Юрьевич |
| author_facet | Пигарев Александр Юрьевич |
| author_sort | Пигарев Александр Юрьевич |
| collection | DOAJ |
| description | Дефицит рабочей памяти рассматривается как основная причина трудностей в усвоении математики. Для преодоления трудностей в усвоении математики предлагаются компьютерные тренажеры рабочей памяти на основе математического контента. Если тренажеры не имеют математической составляющей, а направлены лишь на улучшение работы основных компонентов рабочей памяти человека (артикуляционной петли, зрительно-пространственного блокнота и центрального администратора), то занятия с ними не приводят к заметному улучшению академической успеваемости, возможно, по причине существенного отставания от текущей программы. Разработанные автором компьютерные тренажеры, доступные на сайте workingmemory.ru, направлены как на развитие базовых вычислительных навыков, так и тренировку рабочей памяти. Тематика тренажеров определялась как на основе собственных наблюдений автора, так и на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ, опубликованных на сайте Федерального института педагогических измерений (fipi.ru). На момент публикации создано и апробировано девять тренажеров. Тренажеры доступны по адресу: workingmemory.ru сразу после регистрации. В работе представлены данные апробации тренажеров на курсах подготовки к ЕГЭ и их сравнение с результатами исследований других авторов. Представлены средние времена выполнения одного расчетного задания, даны практические рекомендации. Обосновано использование авторских тренажеров как инструмента развития вычислительных навыков, повышения эффективности занятий по математике и тренировки рабочей памяти учащихся. |
| first_indexed | 2024-03-11T18:33:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d4b730f127fd424792f6c8c2e4e8aa26 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2307-6127 |
| language | Russian |
| last_indexed | 2024-03-11T18:33:19Z |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Tomsk State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
| spelling | doaj.art-d4b730f127fd424792f6c8c2e4e8aa262023-10-13T08:51:06ZrusTomsk State Pedagogical UniversityNaučno-Pedagogičeskoe Obozrenie2307-61272023-01-01510211010.23951/2307-6127-2023-5-102-110Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математикиПигарев Александр Юрьевич0 Новосибирский государственный университет экономики и управления Дефицит рабочей памяти рассматривается как основная причина трудностей в усвоении математики. Для преодоления трудностей в усвоении математики предлагаются компьютерные тренажеры рабочей памяти на основе математического контента. Если тренажеры не имеют математической составляющей, а направлены лишь на улучшение работы основных компонентов рабочей памяти человека (артикуляционной петли, зрительно-пространственного блокнота и центрального администратора), то занятия с ними не приводят к заметному улучшению академической успеваемости, возможно, по причине существенного отставания от текущей программы. Разработанные автором компьютерные тренажеры, доступные на сайте workingmemory.ru, направлены как на развитие базовых вычислительных навыков, так и тренировку рабочей памяти. Тематика тренажеров определялась как на основе собственных наблюдений автора, так и на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ, опубликованных на сайте Федерального института педагогических измерений (fipi.ru). На момент публикации создано и апробировано девять тренажеров. Тренажеры доступны по адресу: workingmemory.ru сразу после регистрации. В работе представлены данные апробации тренажеров на курсах подготовки к ЕГЭ и их сравнение с результатами исследований других авторов. Представлены средние времена выполнения одного расчетного задания, даны практические рекомендации. Обосновано использование авторских тренажеров как инструмента развития вычислительных навыков, повышения эффективности занятий по математике и тренировки рабочей памяти учащихся. http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2023&issue=5&article_id=8908 teaching mathematicsworking memorymental countingdigitalization of educationобучение математикерабочая памятькомпьютерный тренажерустный счетцифровизация образования |
| spellingShingle | Пигарев Александр Юрьевич Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie teaching mathematics working memory mental counting digitalization of education обучение математике рабочая память компьютерный тренажер устный счет цифровизация образования |
| title | Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| title_full | Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| title_fullStr | Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| title_full_unstemmed | Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| title_short | Компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| title_sort | компьютерные тренажеры как инструмент преодоления трудностей в изучении математики |
| topic | teaching mathematics working memory mental counting digitalization of education обучение математике рабочая память компьютерный тренажер устный счет цифровизация образования |
| url |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2023&issue=5&article_id=8908
|
| work_keys_str_mv | AT pigarevaleksandrûrʹevič kompʹûternyetrenažerykakinstrumentpreodoleniâtrudnostejvizučeniimatematiki |