O CURRÍCULO DA CRECHE EM LIVROS DIDÁTICOS PARA DOCENTES: DA EPISTEMOLOGIA DO INFANTIL À REGULAÇÃO DA DOCÊNCIA

RESUMO A partir dos estudos pós-críticos de currículo, o artigo objetiva discutir como operam os livros didáticos para docentes de creche, a partir de uma epistemologia do infantil. Tal epistemologia é uma racionalidade que funciona por meio da enunciação de uma perspectiva organicista de desenvolvi...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rodrigo Saballa de Carvalho, Bianca Salazar Guizzo
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES 2023-02-01
Series:Cadernos Cedes
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Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622023000100005&tlng=pt
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