Music Practices in the Rural Education Licentiate Degree Program at the Federal University of Tocantins (UFT) in Tocantinopolis: A Study of Teacher and Student Perceptions
The main objective of this work is to understand how music teachers and students enrolled in the Rural Education Licentiate degree program (LEDUC) at the Federal University of Tocantins (UFT) in Tocantinopolis (Brazil) perceive the music practices learned during teacher training. For this purpose, s...
Main Authors: | Sérgio da Silva Pereira, Teresa Mateiro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música
2019-12-01
|
Series: | Opus |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/783 |
Similar Items
-
Desafios à descolonização epistêmica: práticas, contextos e lutas para além das fraturas abissais
by: Maria Paula Meneses
Published: (2020-09-01) -
A look at Boaventura de Sousa Santos’ Epistemologias do Sul
by: Marília Luana Pinheiro de Paiva
Published: (2015-06-01) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTADO DO CONHECIMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO PPGE - UFT (2014-2021)
by: Kely Rejane Souza dos Anjos de Carvalho, et al.
Published: (2023-02-01) -
Construção de conhecimentos docentes para o ensino da Trigonometria: perspectivas e desafios na formação inicial
by: Maria Izabel Barbosa de Sousa, et al.
Published: (2022-09-01) -
Construção de conhecimentos docentes para o ensino da Trigonometria: perspectivas e desafios na formação inicial
by: Maria Izabel Barbosa de Sousa, et al.
Published: (2022-09-01)