HASIL BELAJAR SISTEM SARAF MENGGUNAKAN FILM PENDEK
Salah satu masalah dalam pendidikan di Indonesia yaitu masih adanya miskonsepsi yang dialami oleh peserta didik sekolah menengah atas (SMA). Miskonsepsi pada materi Sistem Saraf secara keseluruhan yaitu sebesar 25.47%. Pada sub materi mekanisme impuls saraf mengalami miskonsepsi sebesar 4.37% dengan...
Auteurs principaux: | Ilmi Zajuli Ichsan, Rusdi Rusdi, Nurmasari Sartono |
---|---|
Format: | Article |
Langue: | English |
Publié: |
Universitas Negeri Jakarta
2017-12-01
|
Collection: | Biosfer |
Sujets: | |
Accès en ligne: | http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/biosfer/article/view/5078 |
Documents similaires
-
Pemilihan Cerita Pendek sebagai Materi Ajar Pembelajaran Sastra oleh Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA di Surakarta
par: Main Sufanti, et autres
Publié: (2018-02-01) -
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Film Pendek Pendidikan Dakwah kepada Kelompok Kesenian Ketoprak Sasana Mudha Budaya
par: Aden Wijdan Syarif Zaidan, et autres
Publié: (2023-12-01) -
Building Social Message in the “Cerdas Melanggar” Short Film by Story Telling on the Cameo Project Youtube Channel
par: Ricky Wattimena, et autres
Publié: (2020-06-01) -
HAZAIRIN DAN PENGHAPUSAN PIDANA PENJARA PENDEK
par: Ninik Zakiyah
Publié: (2016-10-01) -
Peramalan Beban Listrik Jangka Pendek Menggunakan Optimally Pruned Extreme Learning Machine (OPELM) pada Sistem Kelistrikan Jawa Timur
par: Januar Adi Perdana, et autres
Publié: (2012-09-01)