Romeu e Julieta para crianças: tradução intersemiótica do texto dramatúrgico no espetáculo Mônica e Cebolinha no mundo de Romeu e Julieta
Considerando a tradução como uma operação entre linguagens e a adaptação enquanto condensação e adequação de uma matriz textual para atender um determinado público, este trabalho tem como propósito fazer uma análise da tradução e da adaptação da peça trágica Romeu e Julieta, de William Shakespeare p...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2021-10-01
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| Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/16650 |
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| author | Tiago Marques Luiz Fabiano Tadeu Grazioli |
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| author_sort | Tiago Marques Luiz |
| collection | DOAJ |
| description | Considerando a tradução como uma operação entre linguagens e a adaptação enquanto condensação e adequação de uma matriz textual para atender um determinado público, este trabalho tem como propósito fazer uma análise da tradução e da adaptação da peça trágica Romeu e Julieta, de William Shakespeare para o texto dramático Mônica e Cebolinha no Mundo de Romeu e Julieta, de Yara Maura Silva, com ênfase na cena do balcão, a mais conhecida e aquela considerada a alegoria do amor jovem. A partir das considerações iniciais e reflexões desenvolvidas, podemos pontuar que se valer de um produto cultural voltado ao público infantil – no caso, a Turma da Mônica –, como também apresentar um texto leve, carregado de rimas é um ponto de partida muito significativo para atrair a atenção da criança para conhecer um autor da literatura ocidental. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-2014 |
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| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| series | Signo |
| spelling | doaj.art-d552d5bf9e724eb8890d74d35ed4ad8c2022-12-22T02:44:41ZporUniversidade de Santa Cruz do SulSigno1982-20142021-10-01468710.17058/signo.v46i87.1665014235Romeu e Julieta para crianças: tradução intersemiótica do texto dramatúrgico no espetáculo Mônica e Cebolinha no mundo de Romeu e JulietaTiago Marques Luiz0Fabiano Tadeu Grazioli1Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) e Claretiano Centro Universitário.Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI), Campus de Erechim/RS.Considerando a tradução como uma operação entre linguagens e a adaptação enquanto condensação e adequação de uma matriz textual para atender um determinado público, este trabalho tem como propósito fazer uma análise da tradução e da adaptação da peça trágica Romeu e Julieta, de William Shakespeare para o texto dramático Mônica e Cebolinha no Mundo de Romeu e Julieta, de Yara Maura Silva, com ênfase na cena do balcão, a mais conhecida e aquela considerada a alegoria do amor jovem. A partir das considerações iniciais e reflexões desenvolvidas, podemos pontuar que se valer de um produto cultural voltado ao público infantil – no caso, a Turma da Mônica –, como também apresentar um texto leve, carregado de rimas é um ponto de partida muito significativo para atrair a atenção da criança para conhecer um autor da literatura ocidental.https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/16650tradução. adaptação. romeu e julieta. turma da mônica. cena do balcão. |
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