Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile

Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile

Este artículo analiza las opiniones de estudiantes de la Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile, sobre las acciones aplicadas para asegurar la continuidad del proceso formativo durante el año académico 2020, en las dimensiones despliegue tecnológico y experiencia de enseñanza-aprendizaje. Lo anter...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernando Rodolfo Lemarie Oyarzun, Luz Angélica Molina Venegas, María Beatriz Romero González, Mathias Alfredo Haase Thiers, Felipe Ignacio Valenzuela Henríquez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2022-05-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
educación superior
pandemia
modelo educativo
acceso a la educación
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48716

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