Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов

Введение. Генерализованное доверие — безусловное ожидание надежности кого-либо, с кем у доверяющего отсутствует опыт взаимодействия, основанное на обобщенном предыдущем опыте общения с людьми. Изучение этого феномена требует актуализации доступных методик его измерения. Целью настоящего исследовани...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Евгений Андреевич Власенко
Format: Article
Language:English
Published: Herzen State Pedagogical University of Russia 2022-12-01
Series:Психология человека в образовании
Subjects:
Online Access:https://psychinedu.ru/index.php/main/article/view/263
_version_ 1828003520624721920
author Евгений Андреевич Власенко
author_facet Евгений Андреевич Власенко
author_sort Евгений Андреевич Власенко
collection DOAJ
description Введение. Генерализованное доверие — безусловное ожидание надежности кого-либо, с кем у доверяющего отсутствует опыт взаимодействия, основанное на обобщенном предыдущем опыте общения с людьми. Изучение этого феномена требует актуализации доступных методик его измерения. Целью настоящего исследования стала адаптация Шкалы генерализованного доверия — методики, предложенной Т. Ямагиши для измерения уровня генерализованного доверия — на русскоязычной выборке студентов. Материалы и методы. Эмпирические данные были собраны на выборке студентов РГПУ им. А. И. Герцена (n = 233) и подвергнуты анализу при помощи статистических методов (анализ главных компонент (PCA), конфирматорный факторный анализ (CFA), расчет коэффициента α Кронбаха, коэффициента ранговой корреляции Спирмена и описательных статистик). Результаты исследования. Результаты применения анализа главных компонент, вычисленный коэффициент α Кронбаха (0,86) и средний коэффициент корреляции между пунктами (0,5) показали внутреннюю согласованность Шкалы генерализованного доверия. Конфирматорный факторный анализ подтвердил однофакторную структуру опросника. Текущая критериальная валидность Шкалы генерализованного доверия подтверждается результатами виньеточного квазиэксперимента, показавшего различия в оценке надежности другого в зависимости от степени проявления генерализованного доверия, измеренного с помощью исследуемой Шкалы. Конвергентная валидность подтверждена корреляционной связью средней силы баллов Шкалы генерализованного доверия с баллами субшкалы «Социальное доверие» методики «Шкала межличностного доверия» Дж. Роттера в модификации И. Ю. Леоновой, И. Н. Леонова примененной на той же выборке. Выводы. В качестве направлений последующих исследований предложены применение методики на выборках разных возрастов для определения соответствующих тестовых норм, выявление взаимосвязей показателей методики с другими измеряемыми социально-психологическими свойствами личности, а также изучение возможностей модификации и апробации двухфакторного варианта Шкалы генерализованного доверия, опубликованного Т. Ямагиши и коллегами в 2015 г. На основании полученных результатов русскоязычный вариант Шкалы генерализованного доверия рекомендуется к использованию в исследовательских и диагностических целях.
first_indexed 2024-04-10T06:59:56Z
format Article
id doaj.art-d566eb512bfb4d6fa8a09e16d0be00a6
institution Directory Open Access Journal
issn 2686-9527
language English
last_indexed 2024-04-10T06:59:56Z
publishDate 2022-12-01
publisher Herzen State Pedagogical University of Russia
record_format Article
series Психология человека в образовании
spelling doaj.art-d566eb512bfb4d6fa8a09e16d0be00a62023-02-28T00:12:06ZengHerzen State Pedagogical University of RussiaПсихология человека в образовании2686-95272022-12-014410.33910/2686-9527-2022-4-4-509-520Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентовЕвгений Андреевич Власенко0Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Введение. Генерализованное доверие — безусловное ожидание надежности кого-либо, с кем у доверяющего отсутствует опыт взаимодействия, основанное на обобщенном предыдущем опыте общения с людьми. Изучение этого феномена требует актуализации доступных методик его измерения. Целью настоящего исследования стала адаптация Шкалы генерализованного доверия — методики, предложенной Т. Ямагиши для измерения уровня генерализованного доверия — на русскоязычной выборке студентов. Материалы и методы. Эмпирические данные были собраны на выборке студентов РГПУ им. А. И. Герцена (n = 233) и подвергнуты анализу при помощи статистических методов (анализ главных компонент (PCA), конфирматорный факторный анализ (CFA), расчет коэффициента α Кронбаха, коэффициента ранговой корреляции Спирмена и описательных статистик). Результаты исследования. Результаты применения анализа главных компонент, вычисленный коэффициент α Кронбаха (0,86) и средний коэффициент корреляции между пунктами (0,5) показали внутреннюю согласованность Шкалы генерализованного доверия. Конфирматорный факторный анализ подтвердил однофакторную структуру опросника. Текущая критериальная валидность Шкалы генерализованного доверия подтверждается результатами виньеточного квазиэксперимента, показавшего различия в оценке надежности другого в зависимости от степени проявления генерализованного доверия, измеренного с помощью исследуемой Шкалы. Конвергентная валидность подтверждена корреляционной связью средней силы баллов Шкалы генерализованного доверия с баллами субшкалы «Социальное доверие» методики «Шкала межличностного доверия» Дж. Роттера в модификации И. Ю. Леоновой, И. Н. Леонова примененной на той же выборке. Выводы. В качестве направлений последующих исследований предложены применение методики на выборках разных возрастов для определения соответствующих тестовых норм, выявление взаимосвязей показателей методики с другими измеряемыми социально-психологическими свойствами личности, а также изучение возможностей модификации и апробации двухфакторного варианта Шкалы генерализованного доверия, опубликованного Т. Ямагиши и коллегами в 2015 г. На основании полученных результатов русскоязычный вариант Шкалы генерализованного доверия рекомендуется к использованию в исследовательских и диагностических целях. https://psychinedu.ru/index.php/main/article/view/263генерализованное довериедиспозиционное довериедовериестудент вузаадаптация методики
spellingShingle Евгений Андреевич Власенко
Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
Психология человека в образовании
генерализованное доверие
диспозиционное доверие
доверие
студент вуза
адаптация методики
title Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
title_full Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
title_fullStr Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
title_full_unstemmed Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
title_short Адаптация русскоязычного варианта Шкалы генерализованного доверия Т. Ямагиши на выборке студентов
title_sort адаптация русскоязычного варианта шкалы генерализованного доверия т ямагиши на выборке студентов
topic генерализованное доверие
диспозиционное доверие
доверие
студент вуза
адаптация методики
url https://psychinedu.ru/index.php/main/article/view/263
work_keys_str_mv AT evgenijandreevičvlasenko adaptaciârusskoâzyčnogovariantaškalygeneralizovannogodoveriâtâmagišinavyborkestudentov