PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul biologi berintegrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan inkuiri pada sub materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Deve...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2022-12-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan Biologi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/18417 |
| _version_ | 1827211858102190080 |
|---|---|
| author | Fadhliyatul Ulya Ismail Ismail Baiq Farhatul Wahidah |
| author_facet | Fadhliyatul Ulya Ismail Ismail Baiq Farhatul Wahidah |
| author_sort | Fadhliyatul Ulya |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul biologi berintegrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan inkuiri pada sub materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations). Subjek penelitian ini adalah peserta didik MAN Kendal kelas X MIPA 6 yang berjumlah 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kelayakan modul pembelajaran biologi berbasis nilai Islam. Hasil dari penelitian ini yaitu hasil validasi modul oleh ahli materi diperoleh presentase sebesar 77,41%, hasil validasi ahli materi bidang integrasi nilai Islam diperoleh presentase 80% dan hasil validasi oleh ahli media diperoleh presentase 71,33%. Penilaian guru terhadap modul diperoleh presentase 66% yang termasuk kategori layak. Dan penilain peserta didik terhadap modul yang dikembangkan diperoleh presentase rata-rata 76.67% yang menyatakan bahwa modul layak digunakan sebagai bahan ajar.
Abstract. This study aims to determine the feasibility of the biology module integrating Islamic values with an inquiry approach on environmental pollution sub-material. This research is a development research using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Development or Production, Imple-mentation or Delivery and Evaluations). The subjects of this study were 31 students of MAN Kendal class X MIPA 6. The data was collected using a feasibility questionnaire for the biology learning module based on Islamic values. The results of this study were the results of module validation by material experts obtained a percentage of 77.41%, the results of the validation of material experts in the field of integration of Islamic values obtained a percentage of 80% and the results of validation by media experts obtained a percentage of 71.33%. The teacher's assessment of the module obtained a percentage of 66% which is in the feasible category. And the students' assessment of the developed modules obtained an average percentage of 76.67% which states that the modules are suitable for use as teaching materials. |
| first_indexed | 2024-04-09T14:24:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d57aaf191c4140278b899a6d9374ed4d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2085-6873 2540-9271 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2025-03-21T13:50:19Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan Biologi |
| spelling | doaj.art-d57aaf191c4140278b899a6d9374ed4d2024-06-26T06:33:55ZindUniversitas Negeri MalangJurnal Pendidikan Biologi2085-68732540-92712022-12-011329610410.17977/um052v13i2p96-10410110PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGANFadhliyatul Ulya0Ismail Ismail1Baiq Farhatul WahidahUniversitas Negeri SemarangUniversitas Negeri SemarangAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan modul biologi berintegrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan inkuiri pada sub materi pencemaran lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluations). Subjek penelitian ini adalah peserta didik MAN Kendal kelas X MIPA 6 yang berjumlah 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kelayakan modul pembelajaran biologi berbasis nilai Islam. Hasil dari penelitian ini yaitu hasil validasi modul oleh ahli materi diperoleh presentase sebesar 77,41%, hasil validasi ahli materi bidang integrasi nilai Islam diperoleh presentase 80% dan hasil validasi oleh ahli media diperoleh presentase 71,33%. Penilaian guru terhadap modul diperoleh presentase 66% yang termasuk kategori layak. Dan penilain peserta didik terhadap modul yang dikembangkan diperoleh presentase rata-rata 76.67% yang menyatakan bahwa modul layak digunakan sebagai bahan ajar. Abstract. This study aims to determine the feasibility of the biology module integrating Islamic values with an inquiry approach on environmental pollution sub-material. This research is a development research using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Development or Production, Imple-mentation or Delivery and Evaluations). The subjects of this study were 31 students of MAN Kendal class X MIPA 6. The data was collected using a feasibility questionnaire for the biology learning module based on Islamic values. The results of this study were the results of module validation by material experts obtained a percentage of 77.41%, the results of the validation of material experts in the field of integration of Islamic values obtained a percentage of 80% and the results of validation by media experts obtained a percentage of 71.33%. The teacher's assessment of the module obtained a percentage of 66% which is in the feasible category. And the students' assessment of the developed modules obtained an average percentage of 76.67% which states that the modules are suitable for use as teaching materials.https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/18417modul, pengembangan modulnilai islaminkuiripencemaran lingkungan |
| spellingShingle | Fadhliyatul Ulya Ismail Ismail Baiq Farhatul Wahidah PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Jurnal Pendidikan Biologi modul, pengembangan modul nilai islam inkuiri pencemaran lingkungan |
| title | PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
| title_full | PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
| title_short | PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERINTEGRASI NILAI ISLAM DENGAN PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN |
| title_sort | pengembangan modul biologi berintegrasi nilai islam dengan pendekatan inkuiri pada sub materi pencemaran lingkungan |
| topic | modul, pengembangan modul nilai islam inkuiri pencemaran lingkungan |
| url | https://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/18417 |
| work_keys_str_mv | AT fadhliyatululya pengembanganmodulbiologiberintegrasinilaiislamdenganpendekataninkuiripadasubmateripencemaranlingkungan AT ismailismail pengembanganmodulbiologiberintegrasinilaiislamdenganpendekataninkuiripadasubmateripencemaranlingkungan AT baiqfarhatulwahidah pengembanganmodulbiologiberintegrasinilaiislamdenganpendekataninkuiripadasubmateripencemaranlingkungan |