Inducción y contrastación en la teoría organizacional y el management Inducción y contrastación en la teoría organizacional y el management
Se propone cuestionar el rol desempeñado por la inducción y la contrastación enla teoría organizacional y el management, a partir de los planteamientos teóricosrealizados por Karl Popper, con relación al proceso de desarrollo de la teoría enel campo de la administración. Se analizarán específi camen...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad EAFIT
2007-06-01
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| Series: | AD-minister |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/594 |
| Summary: | Se propone cuestionar el rol desempeñado por la inducción y la contrastación enla teoría organizacional y el management, a partir de los planteamientos teóricosrealizados por Karl Popper, con relación al proceso de desarrollo de la teoría enel campo de la administración. Se analizarán específi camente el desarrollo de laTeoría de la Dependencia de los Recursos de Pfeff er y Salancik de fi nales de ladécada de los setenta, y el problema de las modas gerenciales tratado por Huczynskien 1993, donde ponen en evidencia la importancia de la inducción y la falsación,vía la contrastación, en la construcción de la teoría de la administración. Seconcluye en relación con lo que está sucediendo respecto al desarrollo teórico en laadministración, y los posibles peligros presentes para la evolución y consolidaciónde la disciplina.<br>The purpose of this article is to question the played role for the induction and falsifi cation in the organizational theory and management discipline upholding the theory’s arguments done by Karl Popper, and connecting them with the process of the theory’s development since the administration’s point of view. It will analyze specifi cally the development of the Resource Dependence Theory by Pfeff er and Salancik at the end of the 70’s decade, and the problem of management fads exposed by Huczynski in 1993, giving evidence of the importance of the induction and falsifi cation, through testing, in the construction of the administration’s theory. This article concludes what is happening about the theory’s development in the administration, and the possible present threats for the evolution and consolidation of the administration discipline. |
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| ISSN: | 1692-0279 2256-4322 |