AULAS DINÂMICAS E INTERATIVAS: UMA LEITURA FREIREANA DA COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA A RESPEITO DA DOCÊNCIA

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O presente artigo se trata de uma pesquisa quantitativa realizada em curso de Pedagogia privado de Belo Horizonte. Tal pesquisa teve por objetivo levantar o perfil dos discentes do referido curso. Através de questionário estruturado contendo questões fechadas e abertas, a pesquisa pôde estabelecer...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Márden De Pádua Ribeiro, Nayara Alves Teixeira, Camila Silva Palhares Leite, Flávia Raiane de Jesus Ramos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2018-06-01
Series:Contexto & Educação
Online Access:https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6821

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