Wujudkan Tangguh Belajar melalui Inovasi Pembelajaran AKSY di Desa Pesanggaran Kabupaten Banyuwangi

COVID-19 masih menjadi trend permasalahan di dunia dan berdampak terutama pada sektor pendidikan. Kebijakan Pemerintah di bidang pendidikan adalah pembelajaran daring di rumah untuk mencegah penyebaran COVID-19. Namun terdapat kendala yang dialami siswa seperti kurangnya interaksi dengan guru sehing...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Riski Hidayaturrohkim, Eko Suwargono
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Kadiri 2023-06-01
Series:Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Subjects:
Online Access:https://ejournal.uniska-kediri.ac.id/index.php/CENDEKIA/article/view/2742/1674
Description
Summary:COVID-19 masih menjadi trend permasalahan di dunia dan berdampak terutama pada sektor pendidikan. Kebijakan Pemerintah di bidang pendidikan adalah pembelajaran daring di rumah untuk mencegah penyebaran COVID-19. Namun terdapat kendala yang dialami siswa seperti kurangnya interaksi dengan guru sehingga motivasi belajar menurun, siswa merasa bosan, dan penggunaan teknologi selama pembelajaran di rumah rendah. KKN yang diikuti oleh mahasiswa Universitas Jember di Desa Pesanggaran Kabupaten Banyuwangi ini hadir sebagai solusi dalam mengurangi permasalahan proses belajar mahasiswa di rumah. Inovasi pembelajaran yang dilaksanakan adalah AKSY (Aktif, Kreatif, Sehat dan Bahagia) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa di rumah serta memaksimalkan proses pembelajaran yang menyenangkan dengan tetap mematuhi protokol COVID-19. Metode kegiatan kuliah kerja nyata adalah observasi partisipan, wawancara, dan studi literatur. Melalui pelaksanaan program tersebut terdapat manfaat yang dicapai siswa yaitu bertambahnya pengetahuan dan kesadaran sasaran dalam penerapan protokol COVID-19 selama belajar di rumah, siswa menjadi sangat senang sehingga motivasi dan semangat belajar di rumah meningkat. Siswa juga dapat mengembangkan potensi dan kreativitasnya.
ISSN:2684-9003
2685-130X