Podemos ser mais criativos ao adotar a inovação tecnológica em educação? Uma proposta em comunicação
Neste artigo pretendo discutir o conceito de inovação tecnológica na educação, que tem sido associado constantemente à perspectiva da “corrente do progresso”; crença de senso comum que postula que qualquer tipo de avanço é confinado à imediata obsolescência depois de ter sido ultrapassado por um out...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2007-10-01
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| Series: | Matrizes |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/38185 |