Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede
Tämän artikkelin tavoitteena on rakentaa siltaa kasvatustieteen, muiden ihmistä tutkivien tieteiden, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden välille. Artikkelissa pohditaan niitä tekijöitä, joita kasvun ja kehityksen ympäristöissä tulisi ottaa huomioon pyrittäessä vapauttamaan jokaisessa ihmisessä...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Early Childhood Education Association Finland
2019-10-01
|
| Series: | Journal of Early Childhood Education Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.fi/jecer/article/view/114112 |
| _version_ | 1798037277392240640 |
|---|---|
| author | Nina Sajaniemi Jarmo Lounassalo Pekka Savolahti |
| author_facet | Nina Sajaniemi Jarmo Lounassalo Pekka Savolahti |
| author_sort | Nina Sajaniemi |
| collection | DOAJ |
| description | Tämän artikkelin tavoitteena on rakentaa siltaa kasvatustieteen, muiden ihmistä tutkivien tieteiden, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden välille. Artikkelissa pohditaan niitä tekijöitä, joita kasvun ja kehityksen ympäristöissä tulisi ottaa huomioon pyrittäessä vapauttamaan jokaisessa ihmisessä olevat voimavarat. Näiden voimavarojen vapauttaminen voi lisätä yhteistä hyvää, toisista välittämistä ja vastuullisuutta. Se on erityisen tärkeää tämän päivän pyrkimyksissä kohti kestävää kehitystä. Artikkelissa tarkastellaan ihmisenä olemista evoluution, lajityypillisen yksilönkehityksen sekä ympäröivän yhteiskunnan ja kulttuurin näkökulmista. Pyrkimyksenä on avata ymmärrystä lapsen kehityksen, geenien ja kulttuurin vastavuoroisesta yhteen kietoutumisesta. Kasvaminen, oppiminen ja kehittyminen nähdään ympäristöstä monella tavalla riippuvaisena prosessina, joille geenit, biologia ja lajityypillisyys asettavat määrättyjä reunaehtoja. Artikkelin tarkoituksena on herättää keskustelua kasvatustieteen nykytilasta, sen teoreettisista haasteista sekä perustutkimuksen ja soveltavan tutkimuksen suhteesta. Kasvatustieteellä on erittäin suuri merkitys tulevaisuuden rakentamisessa yhä monimutkaistuvammassa maailmassa. Siksi sen on oltava entistä kestävämmällä pohjalla tieteellisen tiedonmuodostuksen, tieteellisen vapauden, kriittisyyden ja arvopohdinnan näkökulmista |
| first_indexed | 2024-04-11T21:24:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d5d6497448f34d84821ae6b07b5fcc94 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2323-7414 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T21:24:24Z |
| publishDate | 2019-10-01 |
| publisher | Early Childhood Education Association Finland |
| record_format | Article |
| series | Journal of Early Childhood Education Research |
| spelling | doaj.art-d5d6497448f34d84821ae6b07b5fcc942022-12-22T04:02:29ZengEarly Childhood Education Association FinlandJournal of Early Childhood Education Research2323-74142019-10-0181Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiedeNina Sajaniemi0Jarmo LounassaloPekka SavolahtiItä-Suomen yliopisto, FinlandTämän artikkelin tavoitteena on rakentaa siltaa kasvatustieteen, muiden ihmistä tutkivien tieteiden, luonnontieteiden ja yhteiskuntatieteiden välille. Artikkelissa pohditaan niitä tekijöitä, joita kasvun ja kehityksen ympäristöissä tulisi ottaa huomioon pyrittäessä vapauttamaan jokaisessa ihmisessä olevat voimavarat. Näiden voimavarojen vapauttaminen voi lisätä yhteistä hyvää, toisista välittämistä ja vastuullisuutta. Se on erityisen tärkeää tämän päivän pyrkimyksissä kohti kestävää kehitystä. Artikkelissa tarkastellaan ihmisenä olemista evoluution, lajityypillisen yksilönkehityksen sekä ympäröivän yhteiskunnan ja kulttuurin näkökulmista. Pyrkimyksenä on avata ymmärrystä lapsen kehityksen, geenien ja kulttuurin vastavuoroisesta yhteen kietoutumisesta. Kasvaminen, oppiminen ja kehittyminen nähdään ympäristöstä monella tavalla riippuvaisena prosessina, joille geenit, biologia ja lajityypillisyys asettavat määrättyjä reunaehtoja. Artikkelin tarkoituksena on herättää keskustelua kasvatustieteen nykytilasta, sen teoreettisista haasteista sekä perustutkimuksen ja soveltavan tutkimuksen suhteesta. Kasvatustieteellä on erittäin suuri merkitys tulevaisuuden rakentamisessa yhä monimutkaistuvammassa maailmassa. Siksi sen on oltava entistä kestävämmällä pohjalla tieteellisen tiedonmuodostuksen, tieteellisen vapauden, kriittisyyden ja arvopohdinnan näkökulmistahttps://journal.fi/jecer/article/view/114112education culturekasvatusevolutionkulttuuribiologyevoluutio |
| spellingShingle | Nina Sajaniemi Jarmo Lounassalo Pekka Savolahti Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede Journal of Early Childhood Education Research education culture kasvatus evolution kulttuuri biology evoluutio |
| title | Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede |
| title_full | Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede |
| title_fullStr | Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede |
| title_full_unstemmed | Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede |
| title_short | Varhaiskasvatustiede – kasvamisen tiede |
| title_sort | varhaiskasvatustiede kasvamisen tiede |
| topic | education culture kasvatus evolution kulttuuri biology evoluutio |
| url | https://journal.fi/jecer/article/view/114112 |
| work_keys_str_mv | AT ninasajaniemi varhaiskasvatustiedekasvamisentiede AT jarmolounassalo varhaiskasvatustiedekasvamisentiede AT pekkasavolahti varhaiskasvatustiedekasvamisentiede |