Det första nationella provet i samhällskunskap - en studie i bedömarsamstämmighet
Skolämnet samhällskunskap som eget ämne existerar i princip enbart i de nordiska länderna. I många andra länder delar flera skolämnen på ämnesinnehållet, till exempel geografi och civics. Ämnesinnehållet är stort och genomgår ständig förändring. År 2013 genomfördes de första nationella proven i samh...
প্রধান লেখক: | Arne Löfstedt |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | Danish |
প্রকাশিত: |
University of Oslo
2018-12-01
|
মালা: | Acta Didactica Norge |
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journals.uio.no/adno/article/view/6283 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Samstämmighet i lärares bedömning av nationella prov i läsförståelse
অনুযায়ী: Michael Tengberg, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016-04-01) -
Nationella prov i Sverige – tradition, utmaning, förändring
অনুযায়ী: Jan-Eric Gustafsson, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018-12-01) -
Sambandet mellan läsförståelseresultat i PISA och nationella prov: En fråga om motivation i prov där konsekvenserna är små respektive stora
অনুযায়ী: Stefan Johansson, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024-03-01) -
Kvantiteter i kvalitativt bedömda elevtexter – framtida verktyg för rättvis bedömning?
অনুযায়ী: Anne Palmér
প্রকাশিত: (2018-12-01) -
Critical literacy i ämnet svenska
অনুযায়ী: Saga Bendegard, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022-09-01)