Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913

El trabajo que a continuación se presenta,  corresponde a los resultados de la investigación histórica  sobre las prácticas corporales y la Educación física en  la escuela primaria en Colombia a finales del siglo XIX  y comienzos del siglo XX. Voy a dar cuenta, primero,  del lugar que ocupó el ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2015-03-01
Series:Lúdica Pedagógica
Online Access:http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2745
_version_ 1827613195993350144
author CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN
author_facet CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN
author_sort CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN
collection DOAJ
description El trabajo que a continuación se presenta,  corresponde a los resultados de la investigación histórica  sobre las prácticas corporales y la Educación física en  la escuela primaria en Colombia a finales del siglo XIX  y comienzos del siglo XX. Voy a dar cuenta, primero,  del lugar que ocupó el cuerpo dentro de los objetos de saber  pedagógico; segundo, a reconstruir una historia del cuerpo  al interior de la pedagogía como práctica de saber;  y tercero, a rastrear los comienzos de la Educación física  y su relación con las prácticas corporales escolares.
first_indexed 2024-03-09T08:35:20Z
format Article
id doaj.art-d614a23f626a4647ab39e500cbe4a30f
institution Directory Open Access Journal
issn 0121-4128
2462-845X
language Spanish
last_indexed 2024-03-09T08:35:20Z
publishDate 2015-03-01
publisher Universidad Pedagógica Nacional
record_format Article
series Lúdica Pedagógica
spelling doaj.art-d614a23f626a4647ab39e500cbe4a30f2023-12-02T18:24:32ZspaUniversidad Pedagógica NacionalLúdica Pedagógica0121-41282462-845X2015-03-01042329Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN0UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALEl trabajo que a continuación se presenta,  corresponde a los resultados de la investigación histórica  sobre las prácticas corporales y la Educación física en  la escuela primaria en Colombia a finales del siglo XIX  y comienzos del siglo XX. Voy a dar cuenta, primero,  del lugar que ocupó el cuerpo dentro de los objetos de saber  pedagógico; segundo, a reconstruir una historia del cuerpo  al interior de la pedagogía como práctica de saber;  y tercero, a rastrear los comienzos de la Educación física  y su relación con las prácticas corporales escolares.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2745
spellingShingle CLAUDIA XIMENA HERRERA BELTRÁN
Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
Lúdica Pedagógica
title Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
title_full Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
title_fullStr Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
title_full_unstemmed Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
title_short Las prácticas corporales y la Educación Física en la escuela primaria entre 1870 y 1913
title_sort las practicas corporales y la educacion fisica en la escuela primaria entre 1870 y 1913
url http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/2745
work_keys_str_mv AT claudiaximenaherrerabeltran laspracticascorporalesylaeducacionfisicaenlaescuelaprimariaentre1870y1913