(D)ocenić szkołę?
W recenzowanej publikacji pt. Docenić szkołę. Dydaktyczna teoria i metodyczna praktyka Maria Kwiatkowska-Ratajczak dokumentuje projekty lekcji zrealizowane w jednym z poznańskich liceów. Opisywany materiał badawczy dotyczy doświadczeń uczniów i nauczycieli w poznawaniu historii przodków walczących...
Main Author: | Magdalena Ochwat |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Silesia Press
2021-12-01
|
Series: | Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/12840 |
Similar Items
-
Wychowanie do zrównoważonego rozwoju w szkole podstawowej
by: Artur W. Mielczarek
Published: (2010-12-01) -
Edukacja obywatelska a miejsce religii w szkole. Obserwacje z perspektywy doświadczeń w Hiszpanii
by: Tomás Domingo Moratalla
Published: (2023-12-01) -
Towards Nostalgic Reading of Children’s Literature in Academic Teaching
by: Monika Kupiec
Published: (2024-05-01) -
Gatunek short stories w nauczaniu literatury światowej. Zarys idei dydaktycznej dla studiów filologicznych
by: Szymon Gębuś
Published: (2021-12-01) -
Literatura podróżnicza na polonistycznych kursach literatury światowej. Propozycje dydaktyczne
by: Szymon Gębuś
Published: (2021-06-01)