Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий
В условиях нарастающей геополитической турбулентности разработка средств противодействия методам дестабилизации социально-политической обстановки (т.н. «оранжевые революции») является исключительно актуальной задачей. Целью данной работы является доказательство того факта, что методы противодействи...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Farabi Kazakh National University
2020-02-01
|
| Series: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Online Access: | https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/988 |
| _version_ | 1797653306185613312 |
|---|---|
| author | Г. А. Мун А. Р. Масалимова З. С. Тaсбулaтовa И. Э. Сулейменов |
| author_facet | Г. А. Мун А. Р. Масалимова З. С. Тaсбулaтовa И. Э. Сулейменов |
| author_sort | Г. А. Мун |
| collection | DOAJ |
| description |
В условиях нарастающей геополитической турбулентности разработка средств противодействия методам дестабилизации социально-политической обстановки (т.н. «оранжевые революции») является исключительно актуальной задачей. Целью данной работы является доказательство того факта, что методы противодействия «оранжевым революциям» могут быть сопряжены с учебным процессом на основе новых информационных технологий, а также разработка принципов, на которых могут быть построены соответствующие образовательные технологии. Методика основывается на выявлении лиц из молодежной среды, способных к тем или иным свершениям (как в конструктивном, так и в деструктивном русле) и переориентации их на решение актуальных научных проблем междисциплинарного характера. В работе описаны результаты первичного эксперимента, основанного на написании критических рецензий на псевдонаучные работы в порядке учебного задания для магистрантов, показано, что такого рода тестирование отвечает поставленной задаче. Показано, что данный метод мониторинга существенно более перспективен нежели попытки проводить мониторинг психоэмоционального состояния молодежи в социальных онлайн сетях. Показано, что данный метод хорошо сочетается с методом мониторинга профессиональных и иных склонностей, основанного на активном взаимодействии читателя с интерактивными учебными пособиями, предложенным ранее. Сочетание таких методов позволяет комплексно решать задачу по превентивной ориентации лиц, способных к активной деятельности в конструктивное русло (выход пассионарной энергии в научное творчество), что существенно снижает кадровую базу для инициаторов «оранжевых революций».
Ключевые слова: геополитическая турбулентность, пассионарность, информационная война, псевдонаука, деструктивное предпринимательство
|
| first_indexed | 2024-03-11T16:42:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d65be236b2e346708588c355fbc4aacb |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2617-7544 2617-7552 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T16:42:44Z |
| publishDate | 2020-02-01 |
| publisher | Al-Farabi Kazakh National University |
| record_format | Article |
| series | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| spelling | doaj.art-d65be236b2e346708588c355fbc4aacb2023-10-23T08:52:01ZengAl-Farabi Kazakh National UniversityХабаршы. Психология және социология сериясы2617-75442617-75522020-02-0171410.26577/JPsS.2019.v71.i4.07Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологийГ. А. Мун0А. Р. Масалимова1З. С. Тaсбулaтовa2И. Э. Сулейменов3Кaзaхский нaционaльный университет им. aль-ФaрaбиКaзaхский нaционaльный университет им. aль-ФaрaбиАлматинский университет энергетики и связиАлмaтинский университет энергетики и связи В условиях нарастающей геополитической турбулентности разработка средств противодействия методам дестабилизации социально-политической обстановки (т.н. «оранжевые революции») является исключительно актуальной задачей. Целью данной работы является доказательство того факта, что методы противодействия «оранжевым революциям» могут быть сопряжены с учебным процессом на основе новых информационных технологий, а также разработка принципов, на которых могут быть построены соответствующие образовательные технологии. Методика основывается на выявлении лиц из молодежной среды, способных к тем или иным свершениям (как в конструктивном, так и в деструктивном русле) и переориентации их на решение актуальных научных проблем междисциплинарного характера. В работе описаны результаты первичного эксперимента, основанного на написании критических рецензий на псевдонаучные работы в порядке учебного задания для магистрантов, показано, что такого рода тестирование отвечает поставленной задаче. Показано, что данный метод мониторинга существенно более перспективен нежели попытки проводить мониторинг психоэмоционального состояния молодежи в социальных онлайн сетях. Показано, что данный метод хорошо сочетается с методом мониторинга профессиональных и иных склонностей, основанного на активном взаимодействии читателя с интерактивными учебными пособиями, предложенным ранее. Сочетание таких методов позволяет комплексно решать задачу по превентивной ориентации лиц, способных к активной деятельности в конструктивное русло (выход пассионарной энергии в научное творчество), что существенно снижает кадровую базу для инициаторов «оранжевых революций». Ключевые слова: геополитическая турбулентность, пассионарность, информационная война, псевдонаука, деструктивное предпринимательство https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/988 |
| spellingShingle | Г. А. Мун А. Р. Масалимова З. С. Тaсбулaтовa И. Э. Сулейменов Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| title | Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий |
| title_full | Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий |
| title_fullStr | Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий |
| title_full_unstemmed | Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий |
| title_short | Сопряжение учебного процесса со средствами противодействия «оранжевым революциям» на платформе новых информационных технологий |
| title_sort | сопряжение учебного процесса со средствами противодействия оранжевым революциям на платформе новых информационных технологий |
| url | https://bulletin-psysoc.kaznu.kz/index.php/1-psy/article/view/988 |
| work_keys_str_mv | AT gamun soprâženieučebnogoprocessasosredstvamiprotivodejstviâoranževymrevolûciâmnaplatformenovyhinformacionnyhtehnologij AT armasalimova soprâženieučebnogoprocessasosredstvamiprotivodejstviâoranževymrevolûciâmnaplatformenovyhinformacionnyhtehnologij AT zstasbulatova soprâženieučebnogoprocessasosredstvamiprotivodejstviâoranževymrevolûciâmnaplatformenovyhinformacionnyhtehnologij AT iésulejmenov soprâženieučebnogoprocessasosredstvamiprotivodejstviâoranževymrevolûciâmnaplatformenovyhinformacionnyhtehnologij |