El aprendizaje basado en juegos como revulsivo didáctico para mejorar la competencia comunicativa en el aula de lengua extranjera: una revisión de la literatura
The search for the ideal teaching paradigm has, since ancient times, been one of the great challenges facing didactics in any of its areas. However, game-based learning has not enjoyed the necessary focus considering its enormous potential. This article offers a review of the literature on this tec...
Những tác giả chính: | Davide Capperucci, Juan Carlos Manzanares Triquet |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Firenze University Press
2022-12-01
|
Loạt: | Studi sulla Formazione |
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://oajournals.fupress.net/index.php/sf/article/view/13967 |
Những quyển sách tương tự
-
El discurso generado en el aula de español como lengua extranjera: ¿un discurso con características propias?
Bằng: Ma. Vicenta (María Vicenta) González Argüello
Được phát hành: (2013-03-01) -
Principios didácticos para la enseñanza de la pronunciación en lenguas extranjeras
Bằng: Iruela, Agustín
Được phát hành: (2007-01-01) -
Principios didácticos para la enseñanza de la pronunciación en lenguas extranjeras
Bằng: Agustín Iruela
Được phát hành: (2007-01-01) -
La literatura como recurso didáctico en la enseñanza del español como lengua extranjera / Literature as a teaching resource in teaching
Bằng: María Sequero Ventura Jorge
Được phát hành: (2015-01-01) -
Juego de roles: una técnica para mejorar la comunicación en lengua extranjera
Bằng: Jineth Ximena Chamorro Cifuentes
Được phát hành: (2024-01-01)