Sobre escritas ideográficas dinâmicas da história da Matemática

Sobre escritas ideográficas dinâmicas da história da Matemática

Neste artigo, discuto a possibilidade de exploração pedagógica da historiografia da Matemática no ensino de Matemática via meios digitais, ou seja, um conjunto de meios que podem ser interconectados para representar o desenvolvimento histórico-conceitual da Matemática, vinculando-a a aplicativos di...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Iran Abreu Mendes
Format:	Article
Language:	English
Published:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2023-08-01
Series:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:	História no ensino da Matemática Escrita ideográfica Ideografia dinâmica Histórias digitais no ensino
Online Access:	https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/515

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