INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE QUÍMICA: CARACTERIZAÇÃO DE UM DISCURSO REFLEXIVO

INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE QUÍMICA: CARACTERIZAÇÃO DE UM DISCURSO REFLEXIVO

Este artigo analisa as interações discursivas ocorridas entre uma estagiária de um curso de Licenciatura em Química e alunos de uma turma do 2° ano do Ensino Médio de uma escola pública. O objetivo da investigação consistiu em caracterizar o discurso mediado pela estagiária, no contexto de uma aula...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Viviane Arrigo, Camila Marques de Giuli, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Álvaro Lorencini Júnior
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2020-10-01
Series:e-Mosaicos
Subjects:
três momentos pedagógicos
soluções químicas
interações discursivas.
Online Access:https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/46913

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