Educação escolar e constituição do afetivo: algumas considerações a partir da psicologia histórico-cultural

Educação escolar e constituição do afetivo: algumas considerações a partir da psicologia histórico-cultural

A Psicologia Histórico-Cultural afirma a tese da experiência social como base da formação humana e aponta a unidade afetivo-cognitiva como mediadora nas relações do sujeito com o conhecimento no desenvolvimento das funções psicológicas. Este artigo apresenta alguns elementos que apontam para a const...

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Bibliographic Details
Main Authors: Claudia Aparecida Valderramas Gomes, Suely Amaral Mello
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2010-07-01
Series:Perspectiva
Subjects:
psicologia
afeto (psicologia)
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/19970

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