Interfaces entre cinema, ciência e ensino: uma revisão sistemática de literatura

Interfaces entre cinema, ciência e ensino: uma revisão sistemática de literatura

Resumo Esta revisão sistemática de literatura teve como objetivo identificar relações estabelecidas entre cinema (com maior enfoque em desenhos animados e filmes de animação), ciência e ensino em teses, dissertações e artigos publicados entre 2006 e 2017. A pesquisa abrangeu as bases de dados Scient...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Camila Juraszeck Machado, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2020-04-01
Series:	Pro-Posições
Subjects:	desenho cinema ciência
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072020000100521&tlng=pt

Similar Items

Cinema e ensino: a produção de materiais audiovisuais para o ensino de ciências
by: Priscila Ernst, et al.
Published: (2016-07-01)

Ensino de Ciências, alfabetização científica e tecnológica e enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade: o que pensam docentes dos anos iniciais do ensino fundamental em exercício
by: Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, et al.
Published: (2020-07-01)

Formação continuada para professores dos anos iniciais: enfoque Ciência, tecnologia, sociedade (cts) no ensino de Ciências
by: Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, et al.
Published: (2020-07-01)

Ilha interdisciplinar de racionalidade em torno da gravura “Mad dog” de Thomas Lord Busby: um estudo sobre a raiva
by: Aafke Marjan de Jager de Liz, et al.
Published: (2019-03-01)

Sala de recursos multifuncional: o ensino de Ciências numa perspectiva inclusiva
by: Rejane Fernandes da Silva Vier, et al.
Published: (2017-09-01)

Desenhando e escrevendo para aprender ciências nos anos iniciais do ensino fundamental
by: Vanessa Cappelle, et al.
Published: (2015-06-01)

O olhar de Pier Paolo: questões visuais
by: Annateresa Fabris
Published: (1993-12-01)

Cinema, ciência e percepção.
by: Márcio Barreto

Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação reflexiva de professores de Enfermagem
by: Lidia Dalgallo, et al.
Published: (2023-11-01)

Concepciones CTS de los profesores de la educación básica
by: Fabila Kubiak, et al.
Published: (2020-05-01)

UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE PESQUISAS NA INTERFACE CIÊNCIA E ARTE
by: Raphael Alves Feitosa
Published: (2021-02-01)

Relações CTS em livros didáticos da área de ciências: uma análise das pesquisas realizadas no período de 2010 a 2017
by: Juliana Pinto Viecheneski, et al.
Published: (2018-11-01)

Proposta curricular de ciências para os anos iniciais e o enfoque CTS
by: Juliana Pinto Viecheneski, et al.
Published: (2016-07-01)

As concepções dos professores de Ciências acerca das potencialidades do cinema para o ensino e aprendizagem
by: Rosângela Barbosa Pinheiro, et al.
Published: (2022-03-01)

As concepções dos professores de Ciências acerca das potencialidades do cinema para o ensino e aprendizagem
by: Rosângela Barbosa Pinheiro, et al.
Published: (2022-03-01)

Cultura maker no Ensino de Ciências na Educação Básica: uma revisão sistemática da literatura
by: Giliane Felismino Sales, et al.
Published: (2023-05-01)

O uso de desenhos como técnica projetiva em odontopediatria – revisão de literatura
by: Larissa Moreira Pinto, et al.
Published: (2020-12-01)

Desenho Universal para Aprendizagem e Educação Inclusiva: uma Revisão Sistemática da Literatura Internacional1
by: Amália Rebouças de Paiva e OLIVEIRA, et al.

Metacognição e o ensino e aprendizagem das ciências: uma revisão sistemática da literatura (RSL)
by: Maria das Graças Cleophas, et al.
Published: (2018-07-01)

Mapeando Estratégias de Ensino Metacognitivas Para Educação em Ciências: Revisão Sistemática de Literatura
by: Pedro Henrique Maraglia, et al.
Published: (2023-02-01)

A influência dos desenhos animados e da programação televisiva nas aulas de Ciências em uma sala de Educação Básica
by: Jhonatan Luan de Almeida Xavier, et al.
Published: (2020-01-01)

Natureza e desenhos animados: conexões com a formação docente em ciências
by: Marlécio Maknamara
Published: (2015-06-01)

História da ciência através do cinema: dispositivo pedagógico na formação de professores de ciências
by: Silvia Nogueira Chaves
Published: (2012-09-01)

“Frankenweenie”: um olhar para o meio fílmico e o ensino de ciências
by: Kathya Rogéria da Silva, et al.
Published: (2017-12-01)

Desenhos animados no ensino de história: a idade média em ‘Gato Félix’ e ‘Três Espiãs Demais’
by: Douglas Mota Xavier de Lima
Published: (2021-09-01)

A nanotecnologia na concepção de estudantes do ensino médio: o desenho como elemento de análise
by: Ariane Baffa Lourenço, et al.
Published: (2017-01-01)

Group of teaching studies with a focus on science, technology and society in childhood education: contributions and perspectives
by: Juliana Sauerbier, et al.
Published: (2021-08-01)

AS AÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
by: Charles dos Santos Guidotti, et al.
Published: (2023-12-01)

Uso de fanzines em aulas de Ciências: uma revisão sistemática de literatura
by: Jéssyka Melgaço Rodrigues, et al.
Published: (2023-12-01)

RIO: UM FILME DE ANIMAÇÃO PARA REFLETIR CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS
by: Thaís Mendes Rocha, et al.
Published: (2023-05-01)

Metodologias Ativas no Ensino de Enfermagem: Impactos no Desempenho dos Estudantes
by: Lidia Dalgallo, et al.
Published: (2022-07-01)

ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (CTS) NO ENSINO DE CIÊNCIAS: REVISÃO SISTEMÁTICA ENTRE OS ANOS DE 2010 E 2020
by: Benedito Eugenio, et al.
Published: (2022-06-01)

Interfaces, ressignificações e crítica da adaptação da literatura para o cinema
by: Soraya Ferreira Alves, et al.
Published: (2013-08-01)

Cinema e imaginário científico Cinema and the scientific imaginary
by: Bernardo Jefferson de Oliveira
Published: (2006-10-01)

Ensino de Ciências por investigação em Ciências Biológicas: revisão sistemática de literatura em artigos de periódicos nacionais classificados no Qualis
by: Keila Padilha de Oliveira Camargo de Lima, et al.
Published: (2021-01-01)

Polêmicas contemporâneas sobre o método científico: uma revisão sistemática da literatura
by: Naiana Ribeiro Maximilla, et al.
Published: (2019-06-01)

Dupla Excepcionalidade e Ensino de Ciências: uma revisão integrativa da literatura no Brasil
by: Raimunda Leila José da Silva, et al.
Published: (2023-06-01)

Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade no ensino de soluções químicas: estudo sobre o tratamento da água
by: Tânia Mara Niezer, et al.
Published: (2015-05-01)

Cinema e Literatura em Linha
by: Matheus de Brito, et al.
Published: (2014-03-01)

Literatura e cinema: interseções
by: Vera Lúcia Follain de Figueiredo
Published: (2011-01-01)