KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN FLASH INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN FLASH INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR

<p>Creative Problem Solving (CPS) merupakan suatu model pembelajaran yang berpusat pada keterampilan pemecahan masalah yang diikuti dengan penguatan kreativitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan flash interaktif efektif...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Siti Nursiam, Soeprodjo Soeprodjo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2016-01-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Subjects:
creative problem solving, interactive flash, learning outcomes
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/4811

Similar Items

Similar Items