Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem
O trabalho apresenta o relato de um estudo de caso que analisa uma criança, do sexo feminino, com 9 anos de idade, aluna do 4º ano do ensino fundamental de uma escola particular, com queixa de dificuldade de aprendizagem. A partir das intervenções terapêuticas por intermédio do lúdico associado a co...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2010-04-01
|
| Series: | Roteiro |
| Online Access: | https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/228 |
| _version_ | 1819169093793611776 |
|---|---|
| author | Cibele da Silva Lucion Paulo Rômulo de Oliveira |
| author_facet | Cibele da Silva Lucion Paulo Rômulo de Oliveira |
| author_sort | Cibele da Silva Lucion |
| collection | DOAJ |
| description | O trabalho apresenta o relato de um estudo de caso que analisa uma criança, do sexo feminino, com 9 anos de idade, aluna do 4º ano do ensino fundamental de uma escola particular, com queixa de dificuldade de aprendizagem. A partir das intervenções terapêuticas por intermédio do lúdico associado a conteúdos escolares, foram feitas as observações dos resultados obtidos. Concluiu-se que as estratégias educativas com atividades que associam músicas, palavras e símbolos estimulam e facilitam a aprendizagem da leitura e escrita das crianças com transtorno do processamento auditivo. É importante que o professor conheça o transtorno para agir de acordo com as necessidades da criança. Sugere-se a divulgação para profissionais da educação e familiares do que é o transtorno do processamento auditivo e quais as estratégias de ensino que podem ser desenvolvidas no ambiente escolar.
Palavras-chave: Educação. Dificuldade de aprendizagem. Processamento auditivo. |
| first_indexed | 2024-12-22T19:14:01Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d6cfe7746ff04481aaf6d8e522ed9af6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-4311 2177-6059 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-22T19:14:01Z |
| publishDate | 2010-04-01 |
| publisher | Universidade do Oeste de Santa Catarina |
| record_format | Article |
| series | Roteiro |
| spelling | doaj.art-d6cfe7746ff04481aaf6d8e522ed9af62022-12-21T18:15:35ZspaUniversidade do Oeste de Santa CatarinaRoteiro0104-43112177-60592010-04-013517394228Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagemCibele da Silva LucionPaulo Rômulo de OliveiraO trabalho apresenta o relato de um estudo de caso que analisa uma criança, do sexo feminino, com 9 anos de idade, aluna do 4º ano do ensino fundamental de uma escola particular, com queixa de dificuldade de aprendizagem. A partir das intervenções terapêuticas por intermédio do lúdico associado a conteúdos escolares, foram feitas as observações dos resultados obtidos. Concluiu-se que as estratégias educativas com atividades que associam músicas, palavras e símbolos estimulam e facilitam a aprendizagem da leitura e escrita das crianças com transtorno do processamento auditivo. É importante que o professor conheça o transtorno para agir de acordo com as necessidades da criança. Sugere-se a divulgação para profissionais da educação e familiares do que é o transtorno do processamento auditivo e quais as estratégias de ensino que podem ser desenvolvidas no ambiente escolar. Palavras-chave: Educação. Dificuldade de aprendizagem. Processamento auditivo.https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/228 |
| spellingShingle | Cibele da Silva Lucion Paulo Rômulo de Oliveira Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem Roteiro |
| title | Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem |
| title_full | Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem |
| title_fullStr | Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem |
| title_full_unstemmed | Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem |
| title_short | Transtorno do Processamento Auditivo: características e implicações na aprendizagem |
| title_sort | transtorno do processamento auditivo caracteristicas e implicacoes na aprendizagem |
| url | https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/228 |
| work_keys_str_mv | AT cibeledasilvalucion transtornodoprocessamentoauditivocaracteristicaseimplicacoesnaaprendizagem AT pauloromulodeoliveira transtornodoprocessamentoauditivocaracteristicaseimplicacoesnaaprendizagem |