Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida
En este trabajo, analizamos diferentes concepciones de las funciones simbólicas de las representaciones, y desde este planteamiento indagamos si niños y niñas de distintas culturas y edades muestran similitudes en los estilos y formas de entender la vida y su mantenimiento.Estudiamos dos dibujos de...
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Universitat Autònoma de Barcelona
2005-02-01
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| Online Access: | https://educar.uab.cat/article/view/182 |
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| author | Ma. Dolores Villuendas José A. Liébana Remedios Fernández Francisco Córdoba |
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| description | En este trabajo, analizamos diferentes concepciones de las funciones simbólicas de las representaciones, y desde este planteamiento indagamos si niños y niñas de distintas culturas y edades muestran similitudes en los estilos y formas de entender la vida y su mantenimiento.Estudiamos dos dibujos de una isla imaginaria que han producido niños y niñas —de seis a doce años— de Argentina, Colombia, España e Inglaterra. Un dibujo de cómo la verían a la llegada y otro de la misma isla pasado un año de vivir en ella. Las producciones pictóricas han permitido el acercamiento a las representaciones ecológicas de los niños y las niñas de los diferentes países y a las transformaciones que introducen en el ambiente natural para su adaptación a él. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
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| spelling | doaj.art-d6d104ca362f49bbb5e231d61c43b2542022-12-21T20:16:22ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaEducar0211-819X2014-88012005-02-013610.5565/rev/educar.182161Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vidaMa. Dolores Villuendas0José A. Liébana1Remedios Fernández2Francisco Córdoba3Facultad de Psicología. Universidad de Granada.Facultad de Psicología. Universidad de Granada.Facultad de Psicología. Universidad de Granada.Facultad de Psicología. Universidad de Granada.En este trabajo, analizamos diferentes concepciones de las funciones simbólicas de las representaciones, y desde este planteamiento indagamos si niños y niñas de distintas culturas y edades muestran similitudes en los estilos y formas de entender la vida y su mantenimiento.Estudiamos dos dibujos de una isla imaginaria que han producido niños y niñas —de seis a doce años— de Argentina, Colombia, España e Inglaterra. Un dibujo de cómo la verían a la llegada y otro de la misma isla pasado un año de vivir en ella. Las producciones pictóricas han permitido el acercamiento a las representaciones ecológicas de los niños y las niñas de los diferentes países y a las transformaciones que introducen en el ambiente natural para su adaptación a él.https://educar.uab.cat/article/view/182representaciones ecológicas en la infanciaecología y estilos de vidadiferencias y semejanzas culturales |
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