Diseño de Objetos de Aprendizaje adaptados para cuatro estilos de aprender: un estudio de caso
Este artículo presenta el diseño de objetos de aprendizaje (OAs) para ayudar a mejorar la comprensión de contenidos educativos. Se presenta una investigación relacionada con el diseño de esos recursos adaptados para cuatro estilos de aprender, orientados para el desarrollo de habilidades informacion...
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | English |
| Publicat: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2016-06-01
|
| Col·lecció: | Revista de Educação Pública |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3834 |