Diseño de Objetos de Aprendizaje adaptados para cuatro estilos de aprender: un estudio de caso
Este artículo presenta el diseño de objetos de aprendizaje (OAs) para ayudar a mejorar la comprensión de contenidos educativos. Se presenta una investigación relacionada con el diseño de esos recursos adaptados para cuatro estilos de aprender, orientados para el desarrollo de habilidades informacion...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
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| Μορφή: | Άρθρο |
| Γλώσσα: | English |
| Έκδοση: |
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
2016-06-01
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| Σειρά: | Revista de Educação Pública |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/3834 |