Inserção de setores populares na universidade a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo
Trata da função da universidade em nossa contemporaneidade, em especial nas primeiras décadas do século XXI, a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo. Explora questões acerca da universidade no Brasil e analisa seu caráter excludente, mesmo quando tangenciada por movimentos...
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| Published: |
Universidade Estadual do Paraná
2021-01-01
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| author | Alex Verdério |
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| description | Trata da função da universidade em nossa contemporaneidade, em especial nas primeiras décadas do século XXI, a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo. Explora questões acerca da universidade no Brasil e analisa seu caráter excludente, mesmo quando tangenciada por movimentos de democratização. Coloca em evidência a inserção dos setores populares na universidade pública, sobretudo, os vinculados à luta por uma Educação do Campo. Volta-se para a constitui-ção e realização da política pública de Educação do Campo e sua incidência na Educação Superior. Compreende a efetividade dessa ação, produzida na luta dos povos trabalhadores do campo e a afirma como uma ação contundente de tensionamento da função da universidade pública brasileira. |
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| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Paraná |
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| spelling | doaj.art-d6d36892ac884b049c68cf39aedce5d22023-02-02T07:58:44ZengUniversidade Estadual do ParanáRevista NUPEM2175-74292176-79122021-01-011328658510.33871/nupem.2021.13.28.65-854689Inserção de setores populares na universidade a partir da interface entre Educação Superior e Educação do CampoAlex Verdério0https://orcid.org/0000-0002-0492-6543Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)Trata da função da universidade em nossa contemporaneidade, em especial nas primeiras décadas do século XXI, a partir da interface entre Educação Superior e Educação do Campo. Explora questões acerca da universidade no Brasil e analisa seu caráter excludente, mesmo quando tangenciada por movimentos de democratização. Coloca em evidência a inserção dos setores populares na universidade pública, sobretudo, os vinculados à luta por uma Educação do Campo. Volta-se para a constitui-ção e realização da política pública de Educação do Campo e sua incidência na Educação Superior. Compreende a efetividade dessa ação, produzida na luta dos povos trabalhadores do campo e a afirma como uma ação contundente de tensionamento da função da universidade pública brasileira.https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5652educação superioreducação do campoproneraprocampo |
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