Conhecimentos e práticas de professores de educação infantil sobre crianças com alterações auditivas Knowledge and practice of preschool teachers regarding children with hearing alterations

Conhecimentos e práticas de professores de educação infantil sobre crianças com alterações auditivas Knowledge and practice of preschool teachers regarding children with hearing alterations

OBJETIVO: Investigar os conhecimentos, as percepções e as práticas de professores de educação infantil sobre crianças com alterações auditivas. MÉTODOS: Estudo descritivo transversal, realizado por meio de entrevista estruturada com 45 professores de educação infantil da rede pública de ensino da ci...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Denísia Raquel de Carvalho Silva, Lílian Marinho dos Santos, Stela Maris Aguiar Lemos, Sirley Alves da Silva Carvalho, Renata Martinelli Perin
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2010-01-01
Series:	Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
Subjects:	Docentes Linguagem infantil Educação infantil Desenvolvimento infantil Perda auditiva Promoção da saúde Saúde escolar Faculty Child language Childhood education Child development Hearing loss Health promotion School health
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-80342010000200009

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