تاثیر رویکرد معلم محور وجو تبحر گرا بر سطح فعالیت بدنی دانش آموزان دختر زیر ۸ سال
هدف این پژوهش بررسی تأثیر جو تبحرگرا و معلم محور بر سطح فعالیتبدنی دانشآموزان دختر زیر 8 سال شهرکرد بود. راهبرد این تحقیق نیمه تجربی و از لحاظ هدف کاربردی میباشد که با استفاده از طرح پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل انجام شد. تعداد 60 دانشآموز دختر به روش نمونهگیری در دسترس از مدارس ابتدا...
Main Authors: | معصومه قهرمان شهرکی, فرهاد قدیری, عباس بهرام |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Sport Sciences Research Institute
2019-09-01
|
Series: | پژوهش در ورزش تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | https://res.ssrc.ac.ir/article_1864_d96fbb8540a0edabca28768a5ab55a82.pdf |
Similar Items
-
اثر رویکرد معلم- محور و جوّ انگیزشی تبحرگرا بر عزّتنفس و مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان
by: مینا یاسمی, et al.
Published: (2017-05-01) -
اثر دو رویکرد معلممحور و کودکمحور بر شایستگی حرکتی واقعی و ادراکشدة دختران دبستانی
by: حسین قادری, et al.
Published: (2018-04-01) -
الگوی ساختاری رابطهی جو مدرسه و خودکارآمدی جمعی با خودکارآمدی شخصی معلمان مدارس ابتدایی
by: حسنعلی ویس کرمی, et al.
Published: (2016-06-01) -
تعیین مدل معادلات ساختاری ارتباط بین جو انگیزشی مربیان با دست یابی به هدف فوتبالیست های باشگاه های استعدادیابی شهر مشهد
by: رامین ایرجی نقندر, et al.
Published: (2015-04-01) -
بررسی قدرت پیشبینی کیفیت تدریس معلم و جو کلاس برای یادگیری ریاضی با واسطهگری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودنظمدهی در دانشآموزان کلاس پنجم ابتدایی
by: مرتضی لطیفیان, et al.
Published: (2013-02-01)