ІКТ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗАННЯ СИСТЕМИ НЕРІВНОСТЕЙ
Про вплив інформаційно-комунікаційних технологій навчання на розвиток творчого мислення, використання учнями та студентами евристичного методу при вивченні курсу математики та інформатики. Вивчення різних програмних засобів на заняттях з інформатики дає змогу одночасно поєднувати вивчення або повтор...
Main Authors: | Dmytro A. Pokryshen, Evgeniya Y. Nosenko |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine
2012-03-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/613 |
Similar Items
-
ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ І СТРУКТУРНИЙ АНАЛІЗ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ОБЛІКУ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
by: Yuriy O. Krepkyi, et al.
Published: (2012-05-01) -
TUTOR SUPPORT OF TEACHING MATHEMATICS WITH INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
by: Kateryna P. Osadcha
Published: (2017-10-01) -
СУЧАСНІ ТИПИ НАВЧАЛЬНОГО ВІДЕО ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ВИКОРИСТАННЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
by: Viktoriia P. Vember, et al.
Published: (2016-03-01) -
ІКТ у професійній підготовці майбутніх учителів у Російській Федерації, країнах Балтії та у Японії
by: В’ячеслав Осадчий
Published: (2011-07-01) -
Дидактичні аспекти використання ІКТ у професійній діяльності вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін
by: Оксана Олександрівна Подліняєва
Published: (2013-05-01)