El lenguaje matemático en los textos escolares
Quizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
|
| Series: | Enseñanza & Teaching |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140 |
| _version_ | 1818984036779950080 |
|---|---|
| author | Carlos ROSALES LÓPEZ |
| author_facet | Carlos ROSALES LÓPEZ |
| author_sort | Carlos ROSALES LÓPEZ |
| collection | DOAJ |
| description | Quizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamos intensamente en el estudio de alguna de sus caraterísticas específicas, pudiendo volver nuevamente a la percepción global del mismo a fin de no perder contacto con su realidad total. Desde hace algún tiempo pretendo poner en marcha un sistema de análisis y valoración didáctica de textos escolares tomando como punto de partida un esquema general constituido por seis grandes categorías y dieciocho subcategorías eminentemente susceptibles de desarrollo. |
| first_indexed | 2024-12-20T18:12:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d74c737fc21a40e6b0f02fa2fbafb938 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2386-3919 2386-3927 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-20T18:12:37Z |
| publishDate | 2009-11-01 |
| publisher | Ediciones Universidad de Salamanca |
| record_format | Article |
| series | Enseñanza & Teaching |
| spelling | doaj.art-d74c737fc21a40e6b0f02fa2fbafb9382022-12-21T19:30:26ZengEdiciones Universidad de SalamancaEnseñanza & Teaching2386-39192386-39272009-11-01203090El lenguaje matemático en los textos escolaresCarlos ROSALES LÓPEZQuizás una de las técnicas más interesantes para el estudio de los textos escolares en la actualidad lo es la denominada «técnica de zoom», en virtud de la cual se realiza en principio una aproximación global al conocimiento de las características de los textos, y en un segundo momento, profundizamos intensamente en el estudio de alguna de sus caraterísticas específicas, pudiendo volver nuevamente a la percepción global del mismo a fin de no perder contacto con su realidad total. Desde hace algún tiempo pretendo poner en marcha un sistema de análisis y valoración didáctica de textos escolares tomando como punto de partida un esquema general constituido por seis grandes categorías y dieciocho subcategorías eminentemente susceptibles de desarrollo.https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140 |
| spellingShingle | Carlos ROSALES LÓPEZ El lenguaje matemático en los textos escolares Enseñanza & Teaching |
| title | El lenguaje matemático en los textos escolares |
| title_full | El lenguaje matemático en los textos escolares |
| title_fullStr | El lenguaje matemático en los textos escolares |
| title_full_unstemmed | El lenguaje matemático en los textos escolares |
| title_short | El lenguaje matemático en los textos escolares |
| title_sort | el lenguaje matematico en los textos escolares |
| url | https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3140 |
| work_keys_str_mv | AT carlosrosaleslopez ellenguajematematicoenlostextosescolares |