Ciência na TV: percepções de adolescentes de três cidades brasileiras

Resumo Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vanessa Brasil de Carvalho, Luisa Massarani, Marina Ramalho, Luís Amorim, Yurij Castelfranchi, Licinia Maria Correa, Ana Carolina Corrieri, Maria Ataide Malcher, Jane Aparecida Marques, Suzana Cunha Lopes, Weverton Raiol
Format: Article
Language:English
Published: Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz
Series:História, Ciências, Saúde: Manguinhos
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/pdf/hcsm/v27n4/0104-5970-hcsm-27-04-1187.pdf
Description
Summary:Resumo Importante mediação de práticas culturais, a TV contribui na construção de representações sociais, incluindo a da ciência. Considerando que adolescentes são um dos seus principais públicos, visamos analisar de que forma os conteúdos televisivos podem contribuir para a construção de percepções sobre ciência nesses jovens. Realizamos 12 grupos focais com alunos de escolas públicas e privadas em três cidades brasileiras: Rio de Janeiro (RJ), Belo Horizonte (MG) e Belém (PA). Observamos que, embora estereótipos da ciência e dos cientistas tenham emergido nas discussões, os jovens demonstraram compreender a atividade científica de maneira mais aprofundada, assim como a própria programação televisiva.
ISSN:1678-4758