اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان

پیشرفت تحصیلی از مهم‌ترین شاخص‌های پیشرفت نظام آموزشی است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بود.در پژوهشی شبه آزمایشی، بانمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای، 44 دانش‌آموز دخترسال اول متوسطه انتخاب و پیش‌آزمون هوش هیجانی بار- آن در میان آن‌ها اجرا شد که بعد از همتاسا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: علیرضا کاکاوند, قمر ‌ کیانی
Format: Article
Language:fas
Published: Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology 2013-07-01
Series:مطالعات روانشناختی
Subjects:
Online Access:http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1748_9ca1e5fb29d4eb47d323228711fda760.pdf
_version_ 1817977823204212736
author علیرضا کاکاوند
قمر ‌ کیانی
author_facet علیرضا کاکاوند
قمر ‌ کیانی
author_sort علیرضا کاکاوند
collection DOAJ
description پیشرفت تحصیلی از مهم‌ترین شاخص‌های پیشرفت نظام آموزشی است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بود.در پژوهشی شبه آزمایشی، بانمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای، 44 دانش‌آموز دخترسال اول متوسطه انتخاب و پیش‌آزمون هوش هیجانی بار- آن در میان آن‌ها اجرا شد که بعد از همتاسازی در نمره هوش هیجانی‌، به صورت تصادفی در گروه‌های کنترل و آزمایش جایگزین شدند(22 نفر در گروه آزمایش و 22 نفر در گروه کنترل). دوره 36ساعته آموزش هوش هیجانی در گروه آزمایش به اجرا گذاشته شد. سپس برای هر دو گروه پس‌آزمون هوش هیجانی انجام شد. شاخص پیش‌آزمون و پس‌آزمون پیشرفت تحصیلی‌، معدل نیم سال اول و دوم اول متوسطه بود. تحلیل داده‌ها به روش تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش هوش هیجانی در افزایش پیشرفت تحصیلی به طور معنا‌داری(005/0> P) مؤثر بوده است و افزایش پیشرفت تحصیلی را باعث شده است. بنابراین، آموزش هوش هیجانی می‌تواند یک روش مداخله‌ای مفید برای افزایش پیشرفت تحصیلی باشد.
first_indexed 2024-04-13T22:21:32Z
format Article
id doaj.art-d7a9e46e4b4343b78c78b7be5035f6de
institution Directory Open Access Journal
issn 2538-2942
2538-2950
language fas
last_indexed 2024-04-13T22:21:32Z
publishDate 2013-07-01
publisher Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology
record_format Article
series مطالعات روانشناختی
spelling doaj.art-d7a9e46e4b4343b78c78b7be5035f6de2022-12-22T02:27:14ZfasAlzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychologyمطالعات روانشناختی2538-29422538-29502013-07-019215317110.22051/psy.2013.17481748اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجانعلیرضا کاکاوندقمر ‌ کیانیپیشرفت تحصیلی از مهم‌ترین شاخص‌های پیشرفت نظام آموزشی است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بود.در پژوهشی شبه آزمایشی، بانمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای، 44 دانش‌آموز دخترسال اول متوسطه انتخاب و پیش‌آزمون هوش هیجانی بار- آن در میان آن‌ها اجرا شد که بعد از همتاسازی در نمره هوش هیجانی‌، به صورت تصادفی در گروه‌های کنترل و آزمایش جایگزین شدند(22 نفر در گروه آزمایش و 22 نفر در گروه کنترل). دوره 36ساعته آموزش هوش هیجانی در گروه آزمایش به اجرا گذاشته شد. سپس برای هر دو گروه پس‌آزمون هوش هیجانی انجام شد. شاخص پیش‌آزمون و پس‌آزمون پیشرفت تحصیلی‌، معدل نیم سال اول و دوم اول متوسطه بود. تحلیل داده‌ها به روش تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش هوش هیجانی در افزایش پیشرفت تحصیلی به طور معنا‌داری(005/0> P) مؤثر بوده است و افزایش پیشرفت تحصیلی را باعث شده است. بنابراین، آموزش هوش هیجانی می‌تواند یک روش مداخله‌ای مفید برای افزایش پیشرفت تحصیلی باشد.http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1748_9ca1e5fb29d4eb47d323228711fda760.pdfهوش هیجانیپیشرفت تحصیلینوجوان
spellingShingle علیرضا کاکاوند
قمر ‌ کیانی
اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
مطالعات روانشناختی
هوش هیجانی
پیشرفت تحصیلی
نوجوان
title اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
title_full اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
title_fullStr اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
title_full_unstemmed اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
title_short اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
title_sort اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
topic هوش هیجانی
پیشرفت تحصیلی
نوجوان
url http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1748_9ca1e5fb29d4eb47d323228711fda760.pdf
work_keys_str_mv AT ʿlyrḍạḵạḵạwnd ạtẖrbkẖsẖyậmwzsẖhwsẖhyjạnybrpysẖrfttḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrsạlạwlmtwsṭhsẖhrznjạn
AT qmrḵyạny ạtẖrbkẖsẖyậmwzsẖhwsẖhyjạnybrpysẖrfttḥṣylydạnsẖậmwzạndkẖtrsạlạwlmtwsṭhsẖhrznjạn