Identifying and prioritizing components and indicators of educational inequality in elementary schools
This research was conducted with the aim of identifying and prioritizing indicators of educational inequality in primary schools in Tehran and it is an exploratory type of research. The statistical population under investigation is all public elementary schools in Tehran. The statistical sample in t...
প্রধান লেখক: | moslem piri zamaneh, Abass Abasspuor, Hamid Rahimian |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | fas |
প্রকাশিত: |
Allameh Tabataba'i University Press
2023-03-01
|
মালা: | Pizhūhish/hā-yi rahbarī va mudīriyyat-i āmūzishī |
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://jrlat.atu.ac.ir/article_15673_4f7302b265d3894f25f1958406e47caf.pdf |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Measuring Inequality of Opportunity: Does Inequality Index Matter?
অনুযায়ী: Zulfiya Ibragimova, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021-03-01) -
The Gini and Mean Log Deviation Indices of Multivariate Inequality of Opportunity
অনুযায়ী: Marek Kapera, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024-04-01) -
Educational Inequalities in the Context of Bulgarian Conditions
অনুযায়ী: Valentina Milenkova
প্রকাশিত: (2011-04-01) -
Equality of Educational Opportunities at Public Primary Schools in Argentina
অনুযায়ী: Cecilia Adrogue
প্রকাশিত: (2013-12-01) -
Les inégalités d’accès dans l’enseignement supérieur français depuis 1998 : beaucoup de réformes pour des résultats mitigés.
অনুযায়ী: Magali Jaoul-Grammare
প্রকাশিত: (2020-12-01)