Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH

Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat burnout akademik mahasiswa saat pembelajaran daring. Jenis penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah responden pada penelitian ini yait...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Siti Aminah
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Indraprasta PGRI 2022-07-01
Series:Psychocentrum Review
Subjects:
Online Access:https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1099
_version_ 1818473297181933568
author Siti Aminah
author_facet Siti Aminah
author_sort Siti Aminah
collection DOAJ
description Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat burnout akademik mahasiswa saat pembelajaran daring. Jenis penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah responden pada penelitian ini yaitu 73 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen the copenhagen burnout inverntory student version dan dianalisis menggunakan analisis model RASCH. Nilai Alpha Cronbach yang mengukur interaksi antar item dan person adalah 0,90. Hasil ini menunjukkan bahwa data yang dimiliki sesuai dengan persyaratan pada pemodelan Rasch, sehingga instrument ini layak (reliabel) untuk digunakan. Pembelajaran daring yang dipersiapkan dengan baik dan menggunakan metode yang bervariatif dapat mencegah mahasiswa mengalami burnout akademik.
first_indexed 2024-04-14T04:22:22Z
format Article
id doaj.art-d862956f819b4630854aaa2a1197f6f8
institution Directory Open Access Journal
issn 2656-1069
2656-8454
language English
last_indexed 2024-04-14T04:22:22Z
publishDate 2022-07-01
publisher Universitas Indraprasta PGRI
record_format Article
series Psychocentrum Review
spelling doaj.art-d862956f819b4630854aaa2a1197f6f82022-12-22T02:12:29ZengUniversitas Indraprasta PGRIPsychocentrum Review2656-10692656-84542022-07-014222823710.26539/pcr.421099691Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCHSiti Aminah0Universitas Negeri YogyakartaPenelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat burnout akademik mahasiswa saat pembelajaran daring. Jenis penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah responden pada penelitian ini yaitu 73 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen the copenhagen burnout inverntory student version dan dianalisis menggunakan analisis model RASCH. Nilai Alpha Cronbach yang mengukur interaksi antar item dan person adalah 0,90. Hasil ini menunjukkan bahwa data yang dimiliki sesuai dengan persyaratan pada pemodelan Rasch, sehingga instrument ini layak (reliabel) untuk digunakan. Pembelajaran daring yang dipersiapkan dengan baik dan menggunakan metode yang bervariatif dapat mencegah mahasiswa mengalami burnout akademik.https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1099burnout akademikpembelajaran daring
spellingShingle Siti Aminah
Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
Psychocentrum Review
burnout akademik
pembelajaran daring
title Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
title_full Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
title_fullStr Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
title_full_unstemmed Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
title_short Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH
title_sort analisis burnout akademik mahasiswa pada pembelajaran daring analisis pemodelan rasch
topic burnout akademik
pembelajaran daring
url https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1099
work_keys_str_mv AT sitiaminah analisisburnoutakademikmahasiswapadapembelajarandaringanalisispemodelanrasch