Outros lugares do “fazer e ensinar História”: uma leitura sobre os impressos do MST na transição democrática
Ao longo das décadas de 1980 e 1990, materiais impressos foram produzidos e difundidos na organização do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) com o objetivo de contribuir na organização da militância. Publicados com o apoio de entidades solidárias ao movimento social, os impressos fize...
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| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2015-07-01
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| Series: | Antíteses |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/article/view/21083 |
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| author | Fernando Perli |
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| description | Ao longo das décadas de 1980 e 1990, materiais impressos foram produzidos e difundidos na organização do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) com o objetivo de contribuir na organização da militância. Publicados com o apoio de entidades solidárias ao movimento social, os impressos fizeram parte de um período de intenso debate sobre a importância da educação para o avanço da luta pela reforma agrária no Brasil, o que contribuiu para a elaboração de propostas pedagógicas de História pelo movimento social. Dentre inúmeros assuntos que compuseram os impressos, chama atenção os que tratam do lugar ocupado pelo conhecimento histórico na formação política, o que sugere, a partir do presente texto, uma análise das leituras e representações de passado que delinearam práticas para se <em>“fazer e ensinar”</em> História na organização dos sem-terra.</p> |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-3356 |
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| publishDate | 2015-07-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Londrina |
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| series | Antíteses |
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