A formação inicial de professores de sala de recursos multifuncionais a partir do olhar dos professores atuantes / The initial preparation of multifunctional resource room teachers in the perspective of working teachers

A formação inicial de professores de sala de recursos multifuncionais a partir do olhar dos professores atuantes / The initial preparation of multifunctional resource room teachers in the perspective of working teachers

A questão sobre a formação do professor de Educação Especial é controversa; alguns defendem que seja na formação inicial enquanto outros apontam a formação continuada. O presente estudo teve como objetivo investigar o que os professores que atuam no atendimento educacional especializado pensam sobre...

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Bibliographic Details
Main Authors: Patricia Moralis Caramori, Enicéia Gonçalves Mendes, Alessandra Daniele Messali Picharillo
Format: Article
Language:English
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2018-03-01
Series:Revista de Educação PUC-Campinas
Subjects:
educação especial. educação inclusiva. formação inicial de professores.
Online Access:https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/3770

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