Uji Efisiensi E-MagScience Berbasis Flip PDF Professional Tema Makanan dan Kesehatanku Untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP
Produk E-MagScience berbasis Flip PDF Professional tema Makanan dan Kesehatanku untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP bertujuan untuk memperoleh data pada tingkat efisiensi. E-MagScience terdapat rubrik yang mendukung seperti teknosains mengarahkan siswa untuk melakukan percobaan uji...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2022-10-01
|
| Series: | Pendipa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/22259 |
| Summary: | Produk E-MagScience berbasis Flip PDF Professional tema Makanan dan Kesehatanku untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP bertujuan untuk memperoleh data pada tingkat efisiensi. E-MagScience terdapat rubrik yang mendukung seperti teknosains mengarahkan siswa untuk melakukan percobaan uji makanan, keunggulan E-MagScience membubuhkan kuis interaktif sehingga dapat menjawab secara langsung melalui media tersebut. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan Research and Development (R & D), dengan model penelitian dan pengembangan Borg dan Gall (1983) yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan peneliti dengan dibatasi pada 3 tahapan yaitu: tahap penelitian dan pengumpulan data (research and information collecting), perencanaan (planning), pengembangan awal produk (develop preliminary form of product). Kemudian penelitian ini menunjukkan hasil kevalidan E-MagScience berbasis Flip PDF Professional berdasarkan validasi oleh ahli materi meraih nilai presentase sebesar 86% pada kategori “Sangat Valid”, validasi oleh ahli media meraih nilai presentase sebesar 90% pada kategori “Sangat Valid” dan validasi oleh ahli pendidik meraih nilai presentase sebesar 90% pada kategori “Sangat Valid”. Hasil tingkat efisiensi E-MagScience meraih nilai presentase sebesar 89% dengan kategori “Sangat Efisien”. |
|---|---|
| ISSN: | 2086-9363 2622-9307 |