Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative
Cette étude exploratoire s’inscrit dans un projet d’analyse des (dis)fluences sur un corpus français oral spontané et préparé qui prend en compte les différentes modalités du discours (linguistique, vocal, visuel, gestuel) et qui s’inscrit dans une perspective de linguistique interactionnelle. Les (...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2020-01-01
|
| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_01018.pdf |
| _version_ | 1818452098994405376 |
|---|---|
| author | Kosmala Loulou |
| author_facet | Kosmala Loulou |
| author_sort | Kosmala Loulou |
| collection | DOAJ |
| description | Cette étude exploratoire s’inscrit dans un projet d’analyse des (dis)fluences sur un corpus français oral spontané et préparé qui prend en compte les différentes modalités du discours (linguistique, vocal, visuel, gestuel) et qui s’inscrit dans une perspective de linguistique interactionnelle. Les (dis)fluences, caractérisées par une interruption du flux verbal et vocal, ont souvent été strictement analysées du point de vue de la production, et cette étude a pour objectif de dépasser cette approche formelle et de rendre compte de leur ambivalence fonctionnelle et de leur contribution à l’interaction. L’analyse porte sur une paire de locuteurs du corpus, et les résultats préliminaires indiquent un taux de (dis)fluence plus élevé en contexte de discours préparé en classe qu’en conversation semi-spontanée, ce qui servira de point de départ pour de futures analyses quantitatives plus détaillées sur l’ensemble des données. Cet article repose sur des analyses qualitatives fines d’un extrait de séquence narrative humoristique qui soulignent la dimension interactionnelle des (dis)fluences et la manière dont elles peuvent être employées par les locuteurs à des fins discursives et rhétoriques dans le cadre de tâche narrative. |
| first_indexed | 2024-12-14T21:17:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-d8e0b66c066044cd8c4b5b7bb83cbd91 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2261-2424 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-14T21:17:42Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | EDP Sciences |
| record_format | Article |
| series | SHS Web of Conferences |
| spelling | doaj.art-d8e0b66c066044cd8c4b5b7bb83cbd912022-12-21T22:47:01ZengEDP SciencesSHS Web of Conferences2261-24242020-01-01780101810.1051/shsconf/20207801018shsconf_cmlf2020_01018Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitativeKosmala LoulouCette étude exploratoire s’inscrit dans un projet d’analyse des (dis)fluences sur un corpus français oral spontané et préparé qui prend en compte les différentes modalités du discours (linguistique, vocal, visuel, gestuel) et qui s’inscrit dans une perspective de linguistique interactionnelle. Les (dis)fluences, caractérisées par une interruption du flux verbal et vocal, ont souvent été strictement analysées du point de vue de la production, et cette étude a pour objectif de dépasser cette approche formelle et de rendre compte de leur ambivalence fonctionnelle et de leur contribution à l’interaction. L’analyse porte sur une paire de locuteurs du corpus, et les résultats préliminaires indiquent un taux de (dis)fluence plus élevé en contexte de discours préparé en classe qu’en conversation semi-spontanée, ce qui servira de point de départ pour de futures analyses quantitatives plus détaillées sur l’ensemble des données. Cet article repose sur des analyses qualitatives fines d’un extrait de séquence narrative humoristique qui soulignent la dimension interactionnelle des (dis)fluences et la manière dont elles peuvent être employées par les locuteurs à des fins discursives et rhétoriques dans le cadre de tâche narrative.https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_01018.pdf |
| spellingShingle | Kosmala Loulou Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative SHS Web of Conferences |
| title | Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative |
| title_full | Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative |
| title_fullStr | Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative |
| title_full_unstemmed | Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative |
| title_short | Euh le saviez-vous ? le rôle des (dis)fluences en contexte interactionnel : étude exploratoire et qualitative |
| title_sort | euh le saviez vous le role des dis fluences en contexte interactionnel etude exploratoire et qualitative |
| url | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_01018.pdf |
| work_keys_str_mv | AT kosmalaloulou euhlesaviezvousleroledesdisfluencesencontexteinteractionneletudeexploratoireetqualitative |